同时治疗设计是属于A、系列内设计B、系列间设计C、组合系列设计D、交替治疗设计E、纵向设计
以下属于聚合交叉设计优点的是( )A.能掌握心理发展的连续过程B.样本量大，但备受时间限制的问题C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点D.所需要的研究时间比纵向设计更长
托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是A.横断设计B.追踪设计C.聚合交叉设计D.双生子设计
试图探索遗传、环境对个体发展影响的最佳设计类型是A.横断设计B.纵向设计C.聚合交叉设计D.双生子设计
下列选项中属于发展心理学中特有的研究设计的是A.横断设计B.纵向设计C.聚合交叉设计D.微观发生设计
下列研究设计类型中，既能描述因变量的年龄差异，又能描述年龄变化，还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是A.横断设计B.纵向设计C.聚合交叉设计D.双生子设计
发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 （1）请问该设计的数据分析思路 （2）简述横断设计，纵向设计和聚合交叉设计的特点。
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
组织工作要考虑决定管理宽度以及引起组织结构分级的因素是什么，这涉及组织的（）A、职位设计B、横向设计C、纵向设计D、职权配置
在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）。A、横向设计B、纵向设计C、时序设计D、跨文化设计
对儿童心理研究时，在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫（）。A、相关设计B、横断设计C、纵向设计D、交叉设计
实验研究设计的基本程序中不包括（）A、选择任意的实验设计类型B、确定自变量C、选择样本D、确定因变量
纵向设计可划分为（）。A、全阶段设计B、单阶段设计C、整体设计D、专项设计
在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化，这种研究方法叫（）。A、横向设计B、纵向设计C、相关设计D、交叉设计
工作坊中活动设计分为横向设计以及？（）A、系统设计B、方法设计C、纵向设计D、评价设计
组织设计的层级化是指组的（）A、横向设计B、纵向设计C、综合设计D、管理幅度
部门划分主要解决组织设计中的（）A、目标确立B、纵向设计C、横向设计D、层次划分
从组织工作内容来看，组织工作包括了（）A、职位设计B、职权设计C、横向设计D、纵向设计E、组织结构的协调
单选题在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）。A横向设计B纵向设计C时序设计D跨文化设计
单选题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
单选题将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为（ ）。A聚合交叉设计B单因素实验设计C多因素实验设计D跨文化研究设计
单选题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
多选题纵向设计可划分为（）。A全阶段设计B单阶段设计C整体设计D专项设计
单选题研究设计类型选择不包括（）A横向设计B复杂设计C纵向设计D交叉设计
多选题从组织工作内容来看，组织工作包括了（）A职位设计B职权设计C横向设计D纵向设计E组织结构的协调
单选题在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化，这种研究方法叫（）。A横向设计B纵向设计C相关设计D交叉设计