认知发展理论的主要代表人物是( )A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰
提出“最近发展区”的是( )A.班杜拉B.维果斯基C.鲁利亚D.列昂节夫E.皮亚杰
社会化发展理论的代表人物是()A、皮亚杰B、维果斯基C、艾里克森D、布鲁纳
()在说明教学与发展关系时,提出了“最近发展区”概念。 A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基
文化——历史发展理论的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉
环境与主体相互作用的言语发展理论的代表人物是（ ）。A．班杜拉B．皮亚杰C．乔姆斯基D．布鲁纳
他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍然难以替代。这位心理学家是（ ）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉
“智力的本质是适应”,这是()的观点。单选A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 艾里克森
（ ）的社会文化理论提出……最近发展区A.皮亚杰B.维果斯基C.班杜拉D.杜威
“智力的本质是适应”，这是( )的观点。 (A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森
认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是（）。A.皮亚杰B.维果茨基C.艾里克森D.科尔伯格
自我效能感理论是由（）提出的。A、桑代克B、维果斯基C、班杜拉D、阿尔金森
最近发展区的概念是由（）提出来的。A、维果斯基B、皮亚杰C、班杜拉D、劳伦兹
强调“最佳学习期限”的是（）。A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰
提出“最近发展区”的是（）。A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰
社会文化一历史发展理论的创始人是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、艾里克森D、高尔顿
提出“文化—历史发展理论”的是（）A、华生B、埃里克森C、维果斯基D、班杜拉
认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。A、弗洛依德B、皮亚杰C、维果斯基D、艾里克森
单选题最近发展区的概念是由（）提出来的。A维果斯基B皮亚杰C班杜拉D劳伦兹
单选题（ ）提出了最近发展区的思想。A艾里克森B皮亚杰C桑代克D维果斯基
单选题（ ）认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。A皮亚杰B艾里克森C维果斯基D班杜拉
单选题提出“文化—历史发展理论”的是（）A华生B埃里克森C维果斯基D班杜拉
单选题认为游戏能使儿童实现在现实中不能实现的愿望的人是（）。A弗洛依德B皮亚杰C维果斯基D艾里克森
单选题社会文化一历史发展理论的创始人是（）。A皮亚杰B维果斯基C艾里克森D高尔顿
单选题文化—历史发展理论”的创始人是（）。A维果斯基B艾里克森C华生D班杜拉
单选题认知发展理论的主要代表人物是（）。A班杜拉B维果斯基C鲁利亚D列昂节夫E皮亚杰
单选题提出“最近发展区”的是（）。A班杜拉B维果斯基C鲁利亚D列昂节夫E皮亚杰
单选题强调“最佳学习期限”的是（）。A班杜拉B维果斯基C鲁利亚D列昂节夫E皮亚杰