提出“文化—历史发展理论”的是()A、华生B、埃里克森C、维果斯基D、班杜拉

提出“文化—历史发展理论”的是()

  • A、华生
  • B、埃里克森
  • C、维果斯基
  • D、班杜拉

相关考题:

请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。 .维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论E.认知发展理论

维果茨基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

下列与维果斯基无关的选项是A、提出“最近发展区”B、在教学中强调了“最佳学期期限”C、创立社会文化-历史发展理论D、把儿童心理发展分为四个阶段E、提出智力发展的内化学说

由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

弗洛伊德提出了文化历史发展理论,奠定了社会文化历史学派的心理学理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( ) A.阶段发展理论 B.道德发展理论 C.文化历史发展理论 D.人格发展理论

维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 A.文化历史发展理论B.关键年龄C.人为的发展D.最近发展区

文化——历史发展理论的提出者是( )。A.皮亚杰B.艾里克森C.维果斯基D.班杜拉

()创立了文化历史发展理论。

试述维果茨基的文化历史发展理论。

试述维果斯基的文化历史发展理论。

维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A、最近发展区B、文化—历史发展理论C、关键年龄D、人为的发展

创立了“文化—历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是()。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦

维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。A、文化历史发展理论B、内化学说C、心理发展观D、最近发展区

人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森

历史上最早出现的系统的游戏理论是()A、经典的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、社会历史文化学派的游戏理论D、游戏的觉醒理论

以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。()。A、提出“文化—历史发展理论”B、探讨心理发展的基本理论问题C、强调用系统的观点研究心理学D、提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学

对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是().A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论

维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论

填空题在维果斯基的文化历史理论中,在教育与发展方面提出的三个问题是()、()和()。

单选题提出“文化—历史发展理论”的是()A华生B埃里克森C维果斯基D班杜拉

单选题苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )A阶段发展理论B人格发展理论C最近发展区D文化历史发展理论

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A阶段发展理论B道德发展理论C文化历史发展理论D人格发展理论

单选题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A维果斯基B艾里康宁C亨特D贝特森

单选题维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A最近发展区B文化—历史发展理论C关键年龄D人为的发展

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了(  )。A阶段发展理论B最近发展区理论C文化历史发展理论D人格发展理论