认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是（）。A.皮亚杰B.维果茨基C.艾里克森D.科尔伯格

认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是（）。

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.艾里克森
D.科尔伯格

参考解析

解析：本题考查艾里克森发展理论的主要特 点。他把发展看成是一个经过一系列阶段的过 程。每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。 各个阶段互相依存,后一阶段发展任务的完成依 赖于早期冲突的解决。

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柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。
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在西方教育史上,认为教育应该按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育的教育家是( )。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
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下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（ ）。A．一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映B．人的一生分为八个发展阶段，但并不是每个人都要经历这些阶段C．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决
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主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（ ）
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以_________为代表认为问题解决是一个循序渐进、分阶段的过程。
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主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（ ）。A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．昆体良
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下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段B．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒C．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决
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主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是()．A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．昆体良
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下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段C．在某一发展阶段没有解决酌矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映
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主张按儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教育的是( )A.杜威B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫尔巴特
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主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发 展的教育家是苏格拉底。 （ ）
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在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）。A.亚里士多德 B.苏格拉底C.柏拉图 D.昆体良
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下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。A心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决
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注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、杜威D、夸美纽斯
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亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。
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亚里士多德认为追求理性就是追求美德，就是教育的（），他最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，其代表作是《政治学》。
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注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）。
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学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。A、思想品德教育B、政治思想教育C、文化教育D、心理健康教育
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你认为职业学校学生心理发展有那些矛盾，应该如何教育？
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（　）。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良
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亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
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单选题学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。A思想品德教育B政治思想教育C文化教育D心理健康教育
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单选题主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（　）。A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D昆体良
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填空题亚里士多德认为追求理性就是追求美德，就是教育的（），他最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，其代表作是《政治学》。
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填空题注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）。
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判断题亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。A对B错
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