学校对学生教育管理的具体执行者是( )。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
教师是课程的执行者而非研究者。() 此题为判断题(对，错)。
在()中,课程知识的建构是课程专家学者的事,教师仅是课程的被动“消费者”和忠实执行者。
新课程倡导的教师的角色包括()。A.教师是学生学习的促进者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的组织者和执行者D.教师是社区开放型教师
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
课程标准隐含着教师不是__________的执行者，而是教学方案(课程)的__________。
班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。A对B错
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是（）A执行者B治疗者C辅助者D解放者
课程标准隐含着教师是课程的（）。A、开发者B、执行者C、传递者D、服从者
课程创生观认为，教师的角色是课程的（）A、执行者B、开发者C、监督者D、评价者
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师（）角色A、执行者B、治疗者C、辅助者D、解放者
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A、教导处B、班主任C、任课教师D、校长
（）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。A、体育教师B、政府C、校长D、教师
单选题下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）A教师是课程的开发者B教师应成为研究者C教师是指导者D教师是课程忠实的执行者
单选题课程标准隐含着教师是课程的（）。A开发者B执行者C传递者D服从者
单选题学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A任课教师B班主任C教导处D校长
单选题学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A教导处B班主任C任课教师D校长
单选题不符合新课程背景下教师新角色的是( )A学生学习的促进者B课程执行者C教育教学的研究者D社区型的开放教师
判断题班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。A对B错
单选题下面不属于师幼关系单向度表现的是()。A教师--儿童的"代言人"，儿童--教师的"应声虫"B教师--引导者，儿童--探索者C教师--规则的维护者，儿童--规则的执行者D儿童--教师的"玩具"，教师--"玩具"的操纵者
单选题课程创生观认为，教师的角色是课程的（）A执行者B开发者C监督者D评价者