小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
学校对学生教育管理的具体执行者是【 】A．班主任B．共青团C．少先队D．班委会
班级管理的主体是() A、班主任B、任课教师C、学生D、教育工作者
班主任是全班学生的()()()是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
班级管理的主体是()。 A、班主任B、任课教师C、全体学生D、班干部E、班组织
班主任是学校对学生进行教育管理的具体执行者。 ( )
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A.校长 B.任课教师C.班主任 D.班长
最核心的班级管理者是：（）。A教师B学生C班主任D校长
班集体的组织者、教育者和指导者是（）A教导处人员B校长C班级干部D班主任
（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师
（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A、校长B、任课教师C、班主任D、班长
在中小学中，（）是管理全校教学工作的职能部门。A、学生处B、教导处C、财务处D、校长办公室
班主任在工作中要处理好的基本关系有（）A、与学生家长的关系B、与任课教师的关系C、与校长的关系D、与邻里的关系E、与学生的关系
班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。A、教导处B、少先队C、学生会D、班主任
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A、教导处B、班主任C、任课教师D、校长
单选题根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由（）研究决定。A院系领导B校长C校长会议D党委会
单选题在中小学中，（）是管理全校教学工作的职能部门。A学生处B教导处C财务处D校长办公室
单选题班集体的组织者、教育者和指导者是（）A教导处人员B校长C班级干部D班主任
单选题学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A任课教师B班主任C教导处D校长
单选题（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A校长B任课教师C班主任D班长
单选题班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）。A班主任B教导主任C任课教师D校长
单选题（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A班主任B学生C班主任及其他任课教师D班级任课教师
单选题班级指导中，偏于“先进学生”、“特长学生”的发现与发展的是（）。A少先队B教导处C学生会D班主任
多选题班主任在工作中要处理好的基本关系有（）A与学生家长的关系B与任课教师的关系C与校长的关系D与邻里的关系E与学生的关系
单选题最核心的班级管理者是：（）。A教师B学生C班主任D校长