判断题“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。A对B错

判断题
“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。
A

B


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美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标.被称为( )A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论

从现实数学教育出发,荷兰数学教育家波利亚总结归纳出四条数学教学原则,即:数学现实、数学化、再创造和严谨性。() A、错误B、正确

“再创造”学习理论的核心概念是() A、数学化B、认知C、参与D、学习准备

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论

托尔曼学习理论的核心是( )。

托尔曼学习理论的核心概念是( )

按照()的观点,“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论

班杜拉社会学习理论的核心是()。

“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。

请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题?

班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。

联想学习理论就是条件联系学说。

数学概念学习理论,揭示了概念形成过程同以()为基础的数学活动的关系。

数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。

观察学习是()的社会学习理论的核心。

从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()A、动机理论B、教学理论C、学习理论D、人格发展理论

格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论

美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为( )。A、结构课程理论B、教育与发展理论C、从做中学理论D、掌握学习理论

榜样的影响是社会学习理论的核心。

单选题当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论

问答题如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学?

填空题数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。

问答题请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题?

填空题数学概念学习理论,揭示了概念形成过程同以()为基础的数学活动的关系。

单选题格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()A模拟学习实验B观察学习理论C掌握学习理论D顿悟学习理论

单选题按照()的观点,“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论

单选题从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()A动机理论B教学理论C学习理论D人格发展理论