提出无意识说的心理学流派是( )A、构造主义B、机能主义C、行为主义D、格式塔心理学E、精神分析学派
提出学习的顿悟说的学派是 （ ）A. 行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学
格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。
关系转换说是格式塔心理学家提出的迁移观点，他们主张学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。()
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】A: 观察学习理论B: 强化学习理论C: 顿悟学习理论D: 有意义学习理论
顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。A、格式塔学派B、认知学派C、联结派D、人本主义学派
原型匹配理论是（）提出来的。A、构造心理学家B、格式塔心理学家C、行为心理学家D、精神分析心理学
1912年（）撰写的《视见运动的实验研究》在《心理学期刊》上发表，初次提出了格式塔心理学的基本特点，作为其诞生标志。
格式塔心理学对视觉的组织特别关注，大都涉及了艺术问题，《格式塔心理学》的奠基人是（）和（）。
格式塔心理学提出的“整体大于（）之和”的思想对于艺术家而言，是很重要的创作依据。
以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有（）A、对冯特元素主义的反击具有进步意义B、格式塔学派引发了知觉心理学的革新C、对人本主义心理学影响较大D、对心理学实验的严谨性做出了贡献
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
填空题格式塔心理学对视觉的组织特别关注，大都涉及了艺术问题，《格式塔心理学》的奠基人是（）和（）。
填空题“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
单选题格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A模拟学习实验B观察学习理论C掌握学习理论D顿悟学习理论
单选题顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。A格式塔学派B认知学派C联结派D人本主义学派
单选题提出无意识说的心理学流派是（）。A构造主义B机能主义C行为主义D格式塔心理学E精神分析学派
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A行为主义心理学B格式塔心理学C人本主义心理学D认知心理学
单选题冯特创立的心理学派是（）A构造心理学B机能心理学C格式塔心理学D行为主义心理学
单选题原型匹配理论是（）提出来的。A构造心理学家B格式塔心理学家C行为心理学家D精神分析心理学