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填空题
蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()
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考题
蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()A、内在奖惩的原则B、顺序操作的原则C、自动控制错误的原则D、困难度孤立的原则
考题
蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()A、内在奖惩的原则B、顺序操作的原则C、自动控制错误的原则D、困难度孤立的原则
考题
关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。A、蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭C、自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
考题
单选题蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()A
内在奖惩的原则B
顺序操作的原则C
自动控制错误的原则D
困难度孤立的原则
考题
单选题蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()A
内在奖惩的原则B
顺序操作的原则C
自动控制错误的原则D
困难度孤立的原则
考题
单选题蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时,应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是()A
“困难度孤立”原则B
“内在奖惩”原则C
“自动控制错误”原则D
“顺序操作”原则
考题
填空题蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(),而不是“教”师。
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