提高倾听有效性的方法不包括()。 A.积极投入B.综合分析与理解C.多次打断诉说者D.强化记忆
在文学活动中教师通过( )的方法向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识 A、倾听各种语言句式B、倾听形象化的语言C、倾听不同风格特色的语言D、倾听不同伙伴的语言
通过互动式的沟通，使房地产经纪人与委托人对某些问题能够进行深入的探讨，获得更多的信息，这是倾听技巧方法中的( )。A:投入式倾听B:鼓励式倾听C:分析式倾听D:记录式倾听
对于新学习的行为，最佳的强化安排是A.连续强化安排B.固定比例强化安排C.固定间隔强化安排D.变化间隔强化安排
以下哪项以最佳方式描述了积极的倾听者在面谈中应有的行为方式？A.倾听者在面谈对象陈述信息的过程中对信息进行判断和评估。B.倾听者带着接纳、同情的态度进行倾听，而且在倾听时做到注意力高度集中。C.倾听者避免直接注视说话者，避免打断说话者的思路。D.随着说话者表述的零散信息的逐渐整合，倾听者就形成了自己的观点和结论。
沟通的方法包括（）。A、倾听、交谈B、写作、阅读C、倾听、交谈、非语言表达D、倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
“听”与“说”要注意方法，以下不正确的是（）A、要正确倾听，理解弦外之音B、称为优秀的“倾听者”C、有足够的敏感性D、不用可以反复强化
在进行信息性倾听时，我们应该（）A、倾听主旨B、倾听讲话者的组织方法C、识别重要的细节D、确认讲话者的立场是否以事实为依据
根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）A、正性强化效果最佳B、负性强化效果最佳C、惩罚效果最佳D、消退效果最佳E、惩罚效果居中
疑有长骨骨髓内跳跃病灶时，最佳检查方法是（）A、超声成像B、CT平扫C、MRID、CT强化E、X线片
强化倾听的最佳方法（）A、提问B、陈述C、重复D、强调
心理治疗的医患关系中，要求治疗师具备（）A、良好的医德B、理解病人的感受和情感C、善于倾听病人的诉说D、在不断强化求治的动机基础上让病人去发现解决问题的方法E、以上都是
心理咨询的主要手段不包括（）A、宣泄B、领悟C、倾听D、强化自我控制E、增强自信心
显示早期管内型听神经瘤最佳的检查方法是（）A、CT气脑池造影B、MSCT平扫C、MSCT强化扫描D、MRI检查SE序列E、MRI检查SE序列强化扫描
在创伤后应激晤谈中，心理治疗专家通常采取的最佳方式包括（）。A、观察B、提问C、评述D、倾听
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能
单选题“听”与“说”要注意方法，以下不正确的是（）A要正确倾听，理解弦外之音B称为优秀的“倾听者”C有足够的敏感性D不用可以反复强化
单选题心理咨询的主要手段不包括（）A宣泄B领悟C倾听D强化自我控制E增强自信心
单选题沟通的方法包括（）。A倾听、交谈B写作、阅读C倾听、交谈、非语言表达D倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
单选题根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）A正性强化效果最佳B负性强化效果最佳C惩罚效果最佳D消退效果最佳E惩罚效果居中
单选题显示早期管内型听神经瘤最佳的检查方法是（）ACT气脑池造影BMSCT平扫CMSCT强化扫描DMRI检查SE序列EMRI检查SE序列强化扫描
单选题教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。A课堂对话技能B课堂倾听技能C课堂反馈技能D课堂强化技能
单选题疑有长骨骨髓内跳跃病灶时，最佳检查方法是（）A超声成像BCT平扫CMRIDCT强化EX线片