叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准与规范,也是一种极有效的‘不言之论’。”这句话体现了教师劳动的() A、复杂性B、创造性C、长期性D、示范性
销售管理干部激励员工最有效的方法就是四个字:以身作则。() 此题为判断题(对，错)。
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字。既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之，若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不喔，厚将崩。”这段话揭示了共叔段怎样的性格特点?体现了郑庄公怎样的性格特征?
领导者以身作则，要别人做到的事，自己首先做到，属于激励方法中的A.关怀激励B.榜样激励C.表率激励D.荣誉激励
职位晋升是企业较为有效的激励方法，它的作用体现在两个方面（）、（）
在激励中，要尽量采用表扬的方法、树立榜样的方法，只有在非采取惩罚不可的时候，才采用惩罚的手段，这体现了激励的（）。A、奖惩原则B、公平合理原则C、利益一致原则D、时效原则
孟母择邻典故体现了传统中国家庭教育中的哪一精华：（）A、提倡早期教育B、重视环境熏陶C、强调以身作则D、注重教子作人
二战时，美国巴顿将军给受伤的上尉纸质奖章，体现了激励艺术中的（）A、暗示性激励B、及时性激励C、差异性激励D、多元性激励
下列选项中，不属于有效激励方法的是（）。A、领导以身作则B、关怀员工C、信任、支持及授权D、批评、教育和惩罚
“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”体现有效激励的方法中的（）。A、关怀员工B、信任、支持及授权C、赞赏和荣誉D、愿景的能量
领导以身作则激励员工创造业绩属于厨房员工激励方法中的（）A、荣誉的激励B、感情投资激励C、榜样的激励D、环境气氛激励
在人际有效的沟通中，沟通者互相讨论、启发，共同思考、探索，往往能迸发出新的思想。这充分体现了沟通在管理中的哪个作用（）。A、激励B、创新C、交流D、联系
建立岗位胜任力模型能够帮助企业全面掌握员工的需求，有针对性地采取员工激励措施。从企业激励管理者的角度来说，依据岗位胜任力模型可以找到激励管理层员工的有效途径与方法，提升企业的整体竞争实力。这体现了岗位胜任力模型（）作用。A、在工作分析中的作用B、在绩效考核中的作用C、在团队建设中的作用D、在员工激励中的作用
项目经理应具备的领导方法中不包括（）。A、以人为本、做好服务B、以身作则、行动领先C、发扬民主、科学决策D、讲究艺术、懂得激励
不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）A、适度激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧
“己不以身作则，焉能服众？”体现了有效激励的方法中的（）。A、领导以身作则B、愿景的能量C、关怀员工D、赞赏和荣誉
单选题在人际有效的沟通中，沟通者互相讨论、启发，共同思考、探索，往往能迸发出新的思想。这充分体现了沟通在管理中的哪个作用（）。A激励B创新C交流D联系
单选题下列选项中，不属于有效激励方法的是（）。A领导以身作则B关怀员工C信任、支持及授权D批评、教育和惩罚
单选题在激励中，要尽量采用表扬的方法、树立榜样的方法，只有在非采取惩罚不可的时候，才采用惩罚的手段，这体现了激励的（）。A奖惩原则B公平合理原则C利益一致原则D时效原则
填空题职位晋升是企业较为有效的激励方法，它的作用体现在两个方面（）、（）
单选题领导以身作则激励员工创造业绩属于厨房员工激励方法中的（）A荣誉的激励B感情投资激励C榜样的激励D环境气氛激励
填空题“（），众建贤才”，集中体现了王安石的法律思想。
单选题不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）A适度激励技巧B公平激励技巧C注重现实表现激励技巧D适时激励技巧
单选题二战时，美国巴顿将军给受伤的上尉纸质奖章，体现了激励艺术中的（）A暗示性激励B及时性激励C差异性激励D多元性激励
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这体现的激励方法是（）。A目标激励B奖励激励C行为激励D参与激励