单选题在人际有效的沟通中，沟通者互相讨论、启发，共同思考、探索，往往能迸发出新的思想。这充分体现了沟通在管理中的哪个作用（）。A激励B创新C交流D联系
单选题
在人际有效的沟通中，沟通者互相讨论、启发，共同思考、探索，往往能迸发出新的思想。这充分体现了沟通在管理中的哪个作用（）。
A
激励
B
创新
C
交流
D
联系
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在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、()、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ，共同促进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。
沟通过程模式能够启发沟通者和理论研究者密切关注沟通过程几个要素关系,据此采取积极主动的方式进行沟通过程调控,是沟通活动更顺利,达到有效沟通目的,这属于沟通过程模式的( )。 A.构造功能B.解释功能C.启发功能D.预测功能
下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通有时可以不受情境因素的制约B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体D.人际沟通就是一种信息传输的过程E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
安全观察与沟通程序中规定安全观察与沟通以六步法为基础，步骤包括（）内容。A、观察、表扬、沟通、说服、启示、感谢B、观察、批评、讨论、沟通、启发、感谢C、观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢D、观察、批评、沟通、说服、启示、感谢
根据沟通与社交方式理论（CSIS）以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。（）A、沟通中使用的语言B、沟通过程中对人际关系的关注程度C、沟通中对事件的关注程度D、空间因素在沟通中的作用
沟通是管理的重要环节之一，但往往会有诸多因素成为沟通的障碍，使沟通变得无效。下列情形中影响沟通有效性的有（）。A、双方在沟通前彼此陌生B、双方具有不同的思想观念C、双方的业余爱好不同D、双方在沟通前彼此存在成见
有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于（）A、专制型风格B、顺从型风格C、维持型风格D、成功型风格
单选题根据沟通与社交方式理论（CSIS）以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。（）A沟通中使用的语言B沟通过程中对人际关系的关注程度C沟通中对事件的关注程度D空间因素在沟通中的作用
多选题逻辑思维在现代科学管理中得到了广泛应用，理论上一般分为以下（）类型。A思想沟通B信息沟通C书面沟通D人际沟通