考题
“如果没有教师对学生的爱,学生就会混成模糊不清的一团”说的是( )的重要性。
A、教育爱B、教师对孩子成绩的关心C、教师对学生习惯的关心D、教师对上课纪律的关心
考题
当教师达到正确的同感后,就能清楚了解学生的参照标准,而教师所关心的是学生对本身和对世界的看法。()
此题为判断题(对,错)。
考题
教师与学生交流时,目光应注视对方的眼鼻三角区。()
此题为判断题(对,错)。
考题
作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。( )此题为判断题(对,错)。
考题
如果和客户是第一次见面,可注视对方()三角区域,以显示自己的诚意。
A.额头到鼻子B.额头到下巴C.眼睛D.额头到肩膀
考题
社交型注视的注视范围是:()
A.注视对方额头至双眼位置B.注视对方双眼至唇部C.注视对方双眼至胸部D.注视对方双眼至腰部
考题
对于学生出现的冷漠行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。()
此题为判断题(对,错)。
考题
教师在社交场合中,目光注视的区域为( )
A.额头至两眼之间B.两眼到嘴之间C.嘴巴到胸之间D.下巴到颈部位置
考题
社交型注视的注视范围是()。A、注视对方额头至双眼位置B、注视对方双眼至唇部C、注视对方双眼至胸部D、注视对方双眼至腰部
考题
与人交往时,就注视的部位而言,注视对方的额头,表示认真、公事公办。适用于极为正规的公务活动。
考题
通常谈话时,目光注视在对方额头上,属于(),在不太重要的事情和时间也不太长的情况下适用。A、公务型注视B、社交型注视C、亲密型注视D、敌视型注视
考题
如果和客户是第一次见面,可注视对方()三角区域,以显示自己的诚意。A、额头到鼻子B、额头到肩膀C、额头到下巴D、眼睛
考题
注视位置在对方的双眼与额头之间的三角区域内的注视方式称为()。A、公务注视B、社交注视C、亲密注视D、公众注视
考题
双眼注视对方额头,表示严肃、认真、公事公办。此种注视又称为“交际型注视”
考题
教师注视学生的区域一般在额头至肩下的位置,表示关心。()
考题
单选题社交型注视的注视范围是()。A
注视对方额头至双眼位置B
注视对方双眼至唇部C
注视对方双眼至胸部D
注视对方双眼至腰部
考题
判断题作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。A
对B
错
考题
判断题职业教育教师应当热爱、关心特殊需求的学生;尊重学生,信任学生;学会激励每一位学生,严格要求学生。A
对B
错
考题
判断题双眼注视对方额头,表示严肃、认真、公事公办。此种注视又称为“交际型注视”A
对B
错
考题
判断题交谈时,注视对方额头适用于公务活动中。()A
对B
错
考题
判断题与人交往时,就注视的部位而言,注视对方的额头,表示认真、公事公办。适用于极为正规的公务活动。A
对B
错
考题
判断题在注视异性时,不应注视其肩部以上的位置。A
对B
错
考题
单选题如果和客户是第一次见面,可注视对方()三角区域,以显示自己的诚意。A
额头到鼻子B
额头到肩膀C
额头到下巴D
眼睛
考题
判断题如果和客户是第一次见面,可注视对方额头到鼻子这个三角区域,以显示自己的诚意。A
对B
错
考题
单选题通常谈话时,目光注视在对方额头上,属于(),在不太重要的事情和时间也不太长的情况下适用。A
公务型注视B
社交型注视C
亲密型注视D
敌视型注视
考题
判断题根据三角定律,与关系比较密切的客户交谈时,要注视对方额头到下巴这个三角区域。A
对B
错
考题
判断题教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时,还要关心其生活、思想以及心理状况。A
对B
错