要把()字贯穿始终,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位。 A、学B、改C、摆D、查
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。
求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。 ．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
《学记》认为从入学到大成,即“知类通达,强立而不反”需要()。 A.一年B.三年C.七年D.九年
《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”，反映的是西周时期的（ ）A.小学B.大学C.乡学D.塾
《学记》中说:“一年视高经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友..视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是( )。A.德智并重 B.官师合一C.脑体分离 D.学在官府
“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对( )考试制度的描述。A.夏朝 B.西周 C.西汉 D.唐朝
《学记》认为从入学到大成，即“知类通达，强立而不反”需要（）A、一年B、三年C、七年D、九年
志学之行中行的最高境界是（）。A、学序B、通达的学C、知天命D、定立的良知
“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是自己想立身，也让他人能立身；自己想事业通达，也让他人事业通达。
《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）A、五年B、七年C、九年D、十一年
楞严经中的：‘知见立知，即无明本，知见无见，斯即涅槃’是如何解释？
扎实抓好整改落实，坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。（）
"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"出自（）A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》
问答题楞严经中的：‘知见立知，即无明本，知见无见，斯即涅槃’是如何解释？
单选题《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）A五年B七年C九年D十一年
判断题《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要9年。A对B错
单选题《学记》设计的大学教学进程，达到“大成”需要（ ）年。A七年B九年C五年D八年