问答题简述奥苏贝尔对学习的分类。

问答题
简述奥苏贝尔对学习的分类。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

简述奥苏贝尔认知观的内容。

试比较奥苏贝尔与布鲁纳对发现学习见解的异同。

简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。

简述奥苏贝尔意义学习产生的条件。

教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。

简述奥苏贝尔对于学习的分类。

简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。

简述奥苏伯尔对学习的分类。

奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的?

简述奥苏伯尔的学习分类法。

奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示?

下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习

奥苏贝尔对学习的划分有:()

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类,这类学习属于()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

认知学习分类理论是谁提出的()。A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本

填空题奥苏贝尔对学习的划分有:()

单选题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类,这类学习属于()。A表征学习B概念学习C命题学习D发现学习

问答题简述奥苏伯尔的学习分类法。

问答题简述奥苏贝尔的意义学习理论?

问答题奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示?

单选题学习结果分类理论的提出者是()。A奥苏贝尔B布卢姆C皮亚杰D加涅

问答题简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

多选题下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习E无意义学习