奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的?

奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的?


相关考题:

奥苏贝尔学习理论中,“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的__________概念。

简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。

论述奥苏贝尔的学习理论中值得质疑的地方。

论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )

奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是机械的接受学习。() 此题为判断题(对,错)。

教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。

根据奥苏贝尔的理论,学生的学习主要是( )。

奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()

奥苏贝尔有意义学习的实质是什么?

简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。

奥苏贝尔将有意义学习分为:()。

奥苏贝尔认为,要促进新教材的学习,首先要增强学生认知结构中与新教材有关的()。

奥苏贝尔提出的几种同化模式是()A、下位学习B、上位学习C、先行组织者D、组合学习

奥苏贝尔对学习的划分有:()

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式

奥苏贝尔强调,______是学生学习的主要形式。

填空题奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____。

问答题简述奥苏贝尔对学习的分类。

填空题奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

填空题奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。

填空题奥苏贝尔强调,______是学生学习的主要形式。

问答题简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。