试比较奥苏贝尔与布鲁纳对发现学习见解的异同。

试比较奥苏贝尔与布鲁纳对发现学习见解的异同。


相关考题:

布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。

论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。

发现学习的倡导者是() A、奥苏贝尔B、罗杰斯C、布鲁纳D、赫尔巴特

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的______、布鲁纳的认知一结构说及奥苏贝尔的______。

提倡发现学习的心理学家是()。A.布卢姆B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克

学习层次论是()的理论。 A、苛勒B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅

认知主义学习理论包括()A班杜拉的社会学习观B布鲁纳的发现学习观C奥苏贝尔的接受学习观D加涅的信息加工学习观

发现学习的教学顺序是()提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅

在认知主义学习理论中最为重视的有A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论D.斯金纳的强化学习理论