下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的？（）A、斑克街早期教育方案B、瑞吉欧教育方C、海伊斯科普课程D、直接教学模式

下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的？（）

  • A、斑克街早期教育方案
  • B、瑞吉欧教育方
  • C、海伊斯科普课程
  • D、直接教学模式

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结构主义的幼儿园课程的理论基础是（ ）。 A．维果茨基的理论 B．皮亚杰的理论 C．华生的理论 D．卢梭的理论
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以精神分析学说为理论基础的课程方案是()。 A.High/Scope课程B.瑞吉欧教育体系C.算术和阅读直接教学系统D.银行街早期教育方案
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行为主义课程模式理论基础的代表人物不是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、华生D、班杜拉
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下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。 A.斑克街早期教育方案B.蒙台梭利教学法C.海伊/斯科普课程D.瑞吉欧教育体系的课程
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、斑克街早期教育方案C、瑞吉欧教青体系的课程D、海伊斯科普课程
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认知发展论课程模式理论基础的代表人物没有（）。A、皮亚杰B、杜威C、弗洛伊德D、霍尔
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韦卡特的的课程模式是（）A、早期儿童课程B、认知导向课程C、皮亚杰式早期教育方案D、方案教学
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以精神分析学说为理论基础的课程方案是（）。A、High/Scope课程B、瑞吉欧教育体系C、算术和阅读直接教学系统D、斑克街早期教育方案
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）、（）、（）。
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简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示
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以皮亚杰理论为基础的幼儿园课程方案有（）。
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影响我国幼儿园教育活动模式建构的教育思想和教育理论主要有（）A、皮亚杰的认知发展教育原理B、布鲁纳的发现教学原理C、乌索娃的分科教育理论D、洛扎洛夫的暗示法教学原理E、陈鹤琴的课程结构“五指活动”理论
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、班克街早期教育方案C、瑞吉欧教育体系的课程D、海伊斯科普课程
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High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
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朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础
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我国的幼儿园活动教育课程模式是在杜威的（）的理论基础上构建起来的。A、教育是生活B、教育是生长C、整个教学法D、以幼儿发展为本E、教育是经验改造
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判断题朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础A对B错
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判断题High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。A对B错
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问答题简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示
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单选题下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的？（）A斑克街早期教育方案B瑞吉欧教育方C海伊斯科普课程D直接教学模式
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多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B班克街早期教育方案C瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程
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填空题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）、（）、（）。
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填空题以皮亚杰理论为基础的幼儿园课程方案有（）。
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多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B斑克街早期教育方案C瑞吉欧教青体系的课程D海伊斯科普课程
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单选题结构主义的幼儿园课程的理论基础是（　　）。A维果茨基的理论B皮亚杰的理论C华生的理论D卢梭的理论
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单选题韦卡特的的课程模式是（）A早期儿童课程B认知导向课程C皮亚杰式早期教育方案D方案教学
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多选题我国的幼儿园活动教育课程模式是在杜威的（）的理论基础上构建起来的。A教育是生活B教育是生长C整个教学法D以幼儿发展为本E教育是经验改造
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