从小组工作与学校实施工作的关系来看，团体辅导工作应该注意的事项包括（）。A、一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别B、学校校长工作要适当采取和运用开放的态度和方法C、小组工作计划要注意灵活应变D、学生为主、教师辅助E、强调心灵分享，淡化比赛竞争
从小组工作与学校实施工作的关系来看，团体辅导工作应该注意的事项包括（）。
- A、一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别
- B、学校校长工作要适当采取和运用开放的态度和方法
- C、小组工作计划要注意灵活应变
- D、学生为主、教师辅助
- E、强调心灵分享，淡化比赛竞争
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下列关于价值在社会工作中的地位说法不正确的是()。 A.从社会工作的发展来看，社会工作是与价值紧密相连的一种职业或事业B.从价值与社会工作总体关系来看，价值是社会工作定义的基础C.从价值与社会工作者的关系看，社会工作者是价值注满的人D.从价值与社会工作方法和技术的关系来看，社会工作方法和技术对价值具有方向性的指引作用
在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（ ）。A．学生为主，教师辅助B．强调心灵分享，淡化比赛竞争C．小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别D．教师为主，学生为辅
在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括()。A:教师为主，学生为辅B:学生为主，教师辅助C:强调心灵分享，淡化比赛竞争D:小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别
小组工作方法在学校社会工作中的运用包含主题班会的开展，严格的小组工作对组员人数是有要求的，从团体动力学角度出发，（ ）是合适的小组规模。A.6-10人B.8-12人C.5-10人D.7-10人
上级主管部门对学校教学工作的评价应该注意的问题是（）A、评价小组的人员构成要科学，其组成人员要有丰富的教学管理经验，扎实的工作态度，廉洁的工作作风。B、评价小组的评价工作要与学校工作协调配合。C、评价小组的评价工作要有计划、有步骤、抓住要点切实有效。D、减少防御心理。
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A、儿童团体工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童个案工作
从小组工作本身来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。A、要适当采取和运用开放的态度和方法B、鼓励学生参与，充分调动学生的积极性C、小组工作计划要注意灵活应变D、一切都要以人为本，坚持公平、公正的原则E、小组的活动设计一定要充分考虑学生的特点
从小组工作与学校其他工作的关系来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。A、学生为主，教师辅助B、小组工作一定要与教育任务相区别C、要适当采取和运用开放的态度和方法D、一切都要以人为本，坚持公平、公正的原则E、强调心灵分享，淡化比赛竞争
多选题上级主管部门对学校教学工作的评价应该注意的问题是（）A评价小组的人员构成要科学，其组成人员要有丰富的教学管理经验，扎实的工作态度，廉洁的工作作风。B评价小组的评价工作要与学校工作协调配合。C评价小组的评价工作要有计划、有步骤、抓住要点切实有效。D减少防御心理。
多选题从小组工作与学校实施工作的关系来看，团体辅导工作应该注意的事项包括（）。A一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别B学校校长工作要适当采取和运用开放的态度和方法C小组工作计划要注意灵活应变D学生为主、教师辅助E强调心灵分享，淡化比赛竞争
多选题从小组工作与学校其他工作的关系来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。A学生为主，教师辅助B小组工作一定要与教育任务相区别C要适当采取和运用开放的态度和方法D一切都要以人为本，坚持公平、公正的原则E强调心灵分享，淡化比赛竞争
多选题从小组工作本身来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。A要适当采取和运用开放的态度和方法B鼓励学生参与，充分调动学生的积极性C小组工作计划要注意灵活应变D一切都要以人为本，坚持公平、公正的原则E小组的活动设计一定要充分考虑学生的特点
单选题（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A儿童团体工作B儿童小组工作C儿童社区工作D儿童个案工作
单选题关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动B团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式