人力资源开发的对象是人的智力与才能。

人力资源开发的对象是人的智力与才能。


相关考题:

“人力资源的载体说到底是人,而不是一般的物力资源所以不能将人力资源看成是单纯的生产要素,而必须从人性的角度加深对人的理解,只有这样才能把握人的价值创造过程,妥善使用和开发人力资源。”这里说的是人力资源的()特性。A.社会性B.能动性C.开发性D.时效性

()既是人的职业道德也是人的潜在才能的开发。A 技能学习B 人力资源C 职业素养D 职业思想

狭义的人力资源开发是指( )。A.人力资源的生理开发B.人力资源的心理开发C.人力资源的伦理开发D.人力资源的智力和技能开发

广义的人力资源开发包括( )。A.人力资源的生理、心理开发B.人力资源的智力开发C.人力资源的伦理开发D.人力资源的技能开发E.人力资源的环境开发

人的()是人力资源的基本标志和主要内容。A、才能B、知识C、智力D、活力

人力资源开发的主要内容是()。A、促进人的全面发展B、开发人的潜能C、开发智力D、开发情商

智力潜能开发的主要方法()A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力

人力资源开发的对象是人的才能,对于(),其开发任务是最为繁重的。A、才能低活力也低的人B、才能高活力也高的人C、才能高活力低的人D、才能低活力高的人

开发()潜能是人力资源开发的核心。A、精神B、智力C、学习D、认知

以下关于人力资源内涵的阐述中,正确的是:()A、人力资源包括体质、智力、知识和技能四部分B、人的体能和智力,是人力资源的基础性内容C、人力资源所具有的劳动能力只有在劳动时才能发挥出来D、人力资源是一定范围的人口总体

人力资源开发的对象是()。A、自然资源B、物力C、人的才能D、经济实力

广义的人力资源开发包括()。A、人力资源的生理、心理开发B、人力资源的智力开发C、人力资源的伦理开发D、人力资源的技能开发E、人力资源的环境开发

狭义的人力资源开发是指()。A、人力资源的生理开发B、人力资源的心理开发C、人力资源的伦理开发D、人力资源的智力和技能开发

人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理在对象的侧重点上有所不同,更加侧重于()A、潜能的挖掘与现有能力的充分发展与发挥B、行为习惯、行为方式、智力与体力的基础素质的培养C、知识与技能方面的掌握与提高D、对现有人力资源的利用与发挥

人力资源的开发与管理的特征有人力资源开发与管理立意的战略性、人力资源开发与管理内容的广泛性、()、()、人力资源开发与管理手段的人道性、人力资源开发与管理结果的效益性。

只有在积极健康的心态下,才能实现人的潜能的自我开发。有了(),可以使人的智力机能很好地发挥作用;反之,人的智力活动就会受到压抑。A、愉快的心情B、健康的身体C、充沛的精力

()是指对群体或个体品德、知识、技能、智力、体力与性向的利用、塑造与发展的过程。A、人力资源开发B、自然资源开发C、环境资源开发D、社会资源开发

单选题人的()是人力资源的基本标志和主要内容。A才能B知识C智力D活力

单选题人力资源开发的对象是人的才能,对于(),其开发任务是最为繁重的。A才能低活力也低的人B才能高活力也高的人C才能高活力低的人D才能低活力高的人

判断题人力资源管理的对象是人。A对B错

多选题智力潜能开发的主要方法()A通过“专业”开启智力B通过实践增长智力才能C通过竞争和自我否定增长才能D通过学习增长知识、提高智力

单选题狭义的人力资源开发是指()。A人力资源的生理开发B人力资源的心理开发C人力资源的伦理开发D人力资源的智力和技能开发

多选题广义的人力资源开发包括()。A人力资源的生理、心理开发B人力资源的智力开发C人力资源的伦理开发D人力资源的技能开发E人力资源的环境开发

单选题人力资源开发的主要内容是()。A促进人的全面发展B开发人的潜能C开发智力D开发情商

判断题人力资源的基础是人的体力和智力。A对B错

多选题以下关于人力资源内涵的阐述中,正确的是:()A人力资源包括体质、智力、知识和技能四部分B人的体能和智力,是人力资源的基础性内容C人力资源所具有的劳动能力只有在劳动时才能发挥出来D人力资源是一定范围的人口总体

填空题人力资源开发是指运用(),对人力进行合理的培训,提高其智力、激发其活力。