下列各项,属于中学职业技术教育课程改革特点的是()。A、渗透性B、发展性C、综合性D、主动性

下列各项,属于中学职业技术教育课程改革特点的是()。

  • A、渗透性
  • B、发展性
  • C、综合性
  • D、主动性

相关考题:

美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。 A、小学B、初中C、高中D、高等教育

1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议,以下的描述正确的是()。 A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长,他的教育观点属于新传统派B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议D、美国60年代中等教育,尤其是中学课程改革的基础

企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学

下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。A.全民参与的观念B.终身学习的观念C.新的课程理论观D.新的师生观

下列各项,对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是()。A.在劳动教育中增加科学技术的含量B.各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分C.在职业技术教育课程方面,强调以能力为本位进行设计D.在职业指导方面,国外普遍重视中学的职业指导,许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规

请简述中学信息技术学科课程的主要特点。

下列关于中学生物课程的有关叙述,正确的是(  )。A.是中学的一门选修课程B.是中学开设的一门综合课程C.是一门非技术课程性质的科学课程D.是科学教育中的一门重要学科

下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是()。A《中学语文科课程标准》B《初级中学国语课程纲要》C《初级中学国文课程标准》D《初级中学国文暂行课程标准》

被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()A、综合中学B、完全中学C、实科中学D、职业技术教育

试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。

结合实际,论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点?

简述中学物理课程改革的特点和趋势。

下列各项中属于课程变革特征这一因素的是()。A、课程改革目标、意义的清晰性B、课程改革计划的质量与可行性C、课程改革评价的重要性D、课程改革的需要和适切性

中学职业技术教育课程设置的主要依据是()。

联系实际,谈谈目前我国中学课程改革的特点。

下列各项,对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是()。A、在劳动教育中增加科学技术的含量B、各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分C、在职业技术教育课程方面,强调以能力为本位进行设计D、在职业指导方面,国外普遍重视中学的职业指导,许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规

下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。A、全民参与的观念B、终身学习的观念C、新的课程理论观D、新的师生观

中学职业技术教育传统的教学模式是()。

问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。

多选题下列各项中属于课程变革特征这一因素的是()。A课程改革目标、意义的清晰性B课程改革计划的质量与可行性C课程改革评价的重要性D课程改革的需要和适切性

问答题简述中学物理课程改革的特点和趋势。

填空题中学职业技术教育课程设置的主要依据是()。

问答题结合实际,论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点?

问答题联系实际,谈谈目前我国中学课程改革的特点。

多选题下列各项,属于中学职业技术教育课程改革特点的是()。A渗透性B发展性C综合性D主动性

单选题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()A综合中学B完全中学C实科中学D职业技术教育

填空题中学职业技术教育传统的教学模式是()。