人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于（）。A、科学发现B、发明C、专利D、科学成果

人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于（）。

  • A、科学发现
  • B、发明
  • C、专利
  • D、科学成果

相关考题：

我们把人按照自然规律创造新事物的活动叫做()。 A.自然创造B.自然发挥C.自由发展D.自由创造
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人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于（）。A.科学发现B.发明C.专利D.科学成果
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科学过程的美,指科学方法的创造和运用,以及科学发现过程中显现的人的创造力的美。科学理论的美指科学理论模式所凝聚的人的创造力的美。() 此题为判断题(对，错)。
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科学决策时只决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策。()
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创造力是运用已知信息,创造出新思想、新事物的能力。创造性思维品质包括()。 A.发散性B.流畅性C.独创性D.灵活性
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经济规律与自然规律的不同在于自然规律是完全客观的，而经济规律则属于社会的，是人们可以创造的。
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现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（ ）A.科学理论必须受到实践的检验B.科学理论是人类思维的创造C.科学理论的评价主体是科学权威D.科学理论不是理性的事业
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创造学是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好地推进人类社会进步的新兴学科。
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（）是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力开发和创新思维，从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好地推进人类社会进步的新兴学科。
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创造学是一门研究的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好的推进人类社会进步的新兴学科。
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科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。A、科学范围B、科学成果C、科学概念D、科学理论
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开拓创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断（）常规，具有创造社会价值或个人价值、新事物、新思想的活动。A、遵守B、突破C、发展D、更新
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发明与科学发现的区别在于有目的地、创造性地利用（）。A、劳动工具B、物质帮助C、自然规律D、智力活动规则
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创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的社会价值或（）价值的新事物、新思想的活动。A、个人B、科学C、重要D、经济
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1997年11月8日，长江三峡工程胜利实现大江截流，是人类改造自然的一个壮举，从而表明（）A、人是可以创造自然规律的B、人可以改变自然规律C、人可以取消自然规律D、人可以利用自然规律
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理论分析和科学总结创造性成果，总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品。
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在科学发现和技术发明活动中，人们的创造性思维有时表现为这样一种序列，即（），最终建立起某种认识模型或发明新产品、新技术。A、联想B、类比C、再造D、创造性想象
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（）是科学活动的灵魂，指科学活动必须致力于发现前人尚未发现的新事物，说明过去的科学知识解释不了的新现象，或者运用科学理论指导、创造过去没有的新事物。A、探索性B、创新性C、实践性D、成果的不确定性
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科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。
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在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指（）A、科学研究方法B、科学理论C、科学知识D、科学技术
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单选题（）是科学活动的灵魂，指科学活动必须致力于发现前人尚未发现的新事物，说明过去的科学知识解释不了的新现象，或者运用科学理论指导、创造过去没有的新事物。A探索性B创新性C实践性D成果的不确定性
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单选题创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的社会价值或（）价值的新事物、新思想的活动。A个人B科学C重要D经济
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单选题现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）A科学理论必须受到实践的检验；B科学理论是人类思维的创造；C科学理论的评价主体是科学权威；D科学理论不是理性的事业。
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单选题建立假说应遵循的解释性原则是指（）A假说和已知科学理论的关系B假说和已知事实的关系C事实和科学理论的关系D假说是可以检验的
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多选题科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
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判断题理论分析和科学总结创造性成果，总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品。A对B错
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单选题以下叙述错误的是（）A科学美是审美者的理论思维与审美意识交融、渗透时产生的一种美B科学美的本质是真C科学美学思想发端于中国D反映自然规律的科学理论、定律、公式具有美的性质
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