影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（）A、归因B、反馈C、态度D、迁移

影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（）

  • A、归因
  • B、反馈
  • C、态度
  • D、迁移

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心理练习之所以影响动作技能,有两种取向()和()
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教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( ) 行动操练法按性质和特点一般分为三类：()A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
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技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。A.智力动作方式B.操作技能方式C.运动技能方式D.思维方式
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因为动作技能的形成与练习试卷和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作和要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）
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技能形成的基本条件是( )。A.遗传B.知识C.练习D.动作
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动作技能形成的关键环节是（ ）A.概念掌握B.言语指导C.动作示范D.有效练习
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动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。
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技能形成的条件有①动作概念的掌握；②示范；③（）；④练习中的时间分配
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影响动作技能学习的最重要因素是（）A、反馈B、练习C、动作技能的性质D、动机E、个性
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仅次于练习影响动作技能学习的重要因素是（），可分为（）和（）。
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根据技能的类型，练习可分为（）。A、心智技能练习B、书面练习C、动作技能练习D、独立性练习
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动作技能形成的基本条件是（）A、讲解B、示范C、强化D、练习
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通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）A、技能B、动作技能C、心理技能D、智力技能
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练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线
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（）是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。A、操作能力B、能力C、动作技能D、技能
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学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）A、认知与定向阶段B、练习形成阶段C、自动化熟练阶段D、遗忘阶段
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下列因素中不利于动作技能形成的是（）A、动作概念的掌握B、示范C、反馈D、练习过程中没有间歇
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动作技能形成的基本途径是（）。A、思维B、练习C、反思D、想象
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影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿
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多选题根据技能的类型，练习可分为（）。A心智技能练习B书面练习C动作技能练习D独立性练习
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单选题影响动作技能学习的最重要因素是（）A反馈B练习C动作技能的性质D动机E个性
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单选题影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（）A归因B反馈C态度D迁移
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单选题学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）A认知与定向阶段B练习形成阶段C自动化熟练阶段D遗忘阶段
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单选题行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。A审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
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填空题仅次于练习影响动作技能学习的重要因素是（），可分为（）和（）。
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单选题动作技能形成的基本途径是（）。A思维B练习C反思D想象
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单选题通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）A技能B动作技能C心理技能D智力技能
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