通过学习而形成的合法则的操作活动方式是A 动作技能B 认知技能C 运算技能D 智力技能
技能领域的学习包括（ ）。A．活动技能和智力技能B．认知技能和智力技能C．认知技能和活动技能D．动作技能和智力技能
作业活动的技能分析包括() A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是
调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能是指( )A.智慧技能B.动作技能C.认知策略D.言语信息
运动技能的组成包括（ ）。A.智力过程和心理过程B.心理过程和生理过程C.心理过程和技能实施过程D.智力过程和技能实施过程
通过学习而形成的合乎法则的动作活动方式是（ ）。A.动作技能B.认知技能C.运算技能D.智力技能
关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据
心理技能训练就是系统化、持续化的心智或心理技能的练习。心理技能训练追求的是迁移效果。
技能领域的学习包括（）A、活动技能和智力技能B、动作技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、认知技能和智力技能
运动技能的组成包括（）。A、智力过程和心理过程B、心理过程和生理过程C、心理过程和技能实施过程D、智力过程和技能实施过程
心理练习对动作技能的影响（）。A、对技能的改进没有帮助B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确
根据应用范围的不同，心理技能可分为一般心理技能和（）。A、心理状态B、动作技能C、专门性心理技能D、智力技能
下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
以下不属于工作分析中的技能分析的是（）。A、先天技能B、身体技能C、智力技能D、心理技能
心智技能转化为动作技能的基础是（）A、机械重复B、心理复演C、不断练习与实践
单选题技能领域的学习包括（）A活动技能和智力技能B动作技能和智力技能C认知技能和活动技能D认知技能和智力技能
判断题心理技能训练就是系统化、持续化的心智或心理技能的练习。心理技能训练追求的是迁移效果。A对B错
单选题根据应用范围的不同，心理技能可分为一般心理技能和（）。A心理状态B动作技能C专门性心理技能D智力技能
单选题心理练习对动作技能的影响（）。A对技能的改进没有帮助B取决于任务的性质C有显著作用D不明确
单选题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A二者的活动对象不同B智力技能是动作技能的支配者和调节者C复杂的动作技能往往包含认知成分D智力技能是动作技能形成的最初依据
单选题运动技能的组成包括（）A智力过程和心理过程B心理过程和生理过程C心理过程和技能操作过程D智力过程和技能操作过程
单选题技能的种类有（ ）。A工作技能和生活技能B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能D智力技能和动作技能
单选题在知识经验基础上，按一定的方式进行反复练习或由于模仿而形成的技能是（ ）。A初级技能B高级技能C动作技能D智力技能
单选题通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）A技能B动作技能C心理技能D智力技能