动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。
动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。
参考解析
解析：错误。
技能需要通过练习形成。练习的效率受以下因素制约：（1）明确练习的目的和要求，增强学习动机。（2）帮助学生掌握正确的练习方法和知识。（3）循序渐进，由易到难，先简后繁。（4）正确掌握练习速度，保证练习质量。（5）适当安排练习次数和时间。（6）练习方式要多样化。（7）让学生每次都知道练习结果，及时改进。
技能需要通过练习形成。练习的效率受以下因素制约：（1）明确练习的目的和要求，增强学习动机。（2）帮助学生掌握正确的练习方法和知识。（3）循序渐进，由易到难，先简后繁。（4）正确掌握练习速度，保证练习质量。（5）适当安排练习次数和时间。（6）练习方式要多样化。（7）让学生每次都知道练习结果，及时改进。
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教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( ) 行动操练法按性质和特点一般分为三类：()A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）A、在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢B、在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快C、技能形成中的高原现象并不具有普遍性D、在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
单选题下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）A在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢B在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快C技能形成中的高原现象并不具有普遍性D在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
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单选题在下列选项中，有关练习的表述，不正确的是（ ）。A练习是对同一动作单纯、机械的重复B练习是以掌握某种技能为目的C练习是有目的、有组织、有计划的行为D练习曲线是在练习过程中，表示练习次数与技能发展之间关系的曲线
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