一个完善的领导激励机制包括以下几个方面的内容( ) A、领导者要明锐洞察下属的需要B、满足需要C、明确动机D、领导者与被领导者的相互作用
领导者对被领导者的影响包括:() A.满足资源需求B.选择的权利C.服从与追随D.忠诚与认可
领导者与追随者的相互界定,揭示了()的实质? A、追随者B、管理者C、领导者D、被领导者
领导的本质就是()。A.被领导者的追随与服从。B.协调他人的工作。C.鼓励下属开展活动。D.指挥他人开展工作。
领导的本质是一种影响力,是被领导者的追随和服从。() 此题为判断题(对，错)。
领导者与被领导者的关系表现在()A、沟通与信任关系B、合作与支持关系C、指挥与服从关系D、评价与监督关系E、控制与被控制关系
沟通的作用表现在那些方面( )。 A.提供充分而准确的信息材料是正确决策的基础和前提B.沟通是统一思想、协调行动的工具C.沟通是激励员工的有效方法D.沟通是领导者与被领导者之间良好关系建立的关键E.沟通是完成任务的直接手段
正式领导者与非正式领导者的区别在于（）。A、是否有被领导者追随B、是否被被领导者接受C、是否有组织赋予的职位与权力D、是否影响他人
领导者与追随者之间是一种（）的关系。A、 引领与追随B、 强制与服从C、 共处与合作D、 管理与被管理
领导文化的维持作用可表现在（）A、使得领导者的领导活动取得了某种合法性B、增加被领导者对领导者的自愿服从C、获得追随者对领导者一定程度的理解或默许D、以不同的价值观为人的行为提供指导
菲德勒认为，影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系，领导者权力的大小和（）A、愿意追随的程度B、任务的结构C、参与支持D、领导者是否有个人魅力
领导者对被领导者的影响主要表现在（）。A、肯定与激励B、沟通C、表扬D、满足资源需求
一般来讲，领导者对被领导者的影响主要表现在以下几个方面：（）。A、肯定与激励B、忠实程度C、服从与追随D、沟通与满足资源需求
下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督（）。A、服从领导者的指挥、引导B、被领导者与领导者形成对抗C、被领导者有权要求撤换和罢免领导者D、被领导者积极参与领导决策
领导有效的前提是（）A、领导者的权力大小B、被领导者对领导者的追随与服从C、领导者个人的影响力D、领导的情境
沟通的作用表现在那些方面（）A、提供充分而准确的信息材料是正确决策的基础和前提B、沟通是统一思想、协调行动的工具C、沟通是激励员工的有效方法D、沟通是领导者与被领导者之间良好关系建立的关键E、沟通是完成任务的直接手段
菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和（）A、愿意追随的程度B、任务的结构C、参与支持D、职位的权力
领导的实质是（）A、沟通和激励B、权利与依赖C、追随与服从D、影响与强制
指导与领导工作的实质是（）A、监督和考核下级人员B、协调组织与环境的关系C、影响被领导者，保证目标实现D、满足下属需求和愿望
单选题菲德勒认为，影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系，领导者权力的大小和（）A愿意追随的程度B任务的结构C参与支持D领导者是否有个人魅力
多选题领导者对被领导者的影响主要表现在（）。A肯定与激励B沟通C表扬D满足资源需求
单选题领导的实质是（）A沟通和激励B权利与依赖C追随与服从D影响与强制
多选题一般来讲，领导者对被领导者的影响主要表现在以下几个方面：（）。A肯定与激励B忠实程度C服从与追随D沟通与满足资源需求
多选题总体来说，领导者与被领导者的关系是（）。A指挥与服从的关系B沟通与信任的关系C管理与被管理的关系D合作与支持的关系E评价与监督的关系
多选题领导文化的维持作用可表现在（）A使得领导者的领导活动取得了某种合法性B增加被领导者对领导者的自愿服从C获得追随者对领导者一定程度的理解或默许D以不同的价值观为人的行为提供指导
单选题领导有效的前提是（）A领导者的权力大小B被领导者对领导者的追随与服从C领导者个人的影响力D领导的情境
单选题正式领导者与非正式领导者的区别在于（）。A是否有被领导者追随B是否被被领导者接受C是否有组织赋予的职位与权力D是否影响他人
单选题菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和（）A愿意追随的程度B任务的结构C参与支持D职位的权力