对培训效果进行反应评估的方法不包括（　　）。A.访谈法B.综合座谈C.笔试法D.电话调查

对培训效果进行反应评估的方法不包括（　　）。

A.访谈法
B.综合座谈
C.笔试法
D.电话调查

参考解析

解析： 见教材表3-15。

相关考题：

在评估培训效果时,对于反应层面需要进行()等方面的评估。 A、内容B、讲师C、方法D、考试
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常用的培训效果评估方法不包括测试比较评价法。() 此题为判断题(对，错)。
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培训效果的评估可以从以下几个指标进行评估() A、人数B、反应C、行为D、学习E、效果
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对培训效果进行行为评估的方法不包括()A:任务项目法B:问卷调查法C:笔试法D:行为观察法
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在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估
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对培训成果进行反应评估的方法不包括()。A:面谈观察B:综合座谈C:笔试法D:电话调查
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对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管
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对培训效果进行反应评估，评估单位为（　　）。A．培训单位B．学员的直接主管C．培训教师D．学员的单位主管
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对培训效果进行行为评估的方法不包括（　　）。A.任务项目法B.问卷调查法C.笔试法D.行为观察法
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对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管
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对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：A、考试B、角色扮演C、演讲D、访谈
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（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A、形成性评估法B、反应层评估C、学习层评估D、效果评估法
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评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A、访谈法B、综合座谈C、笔试法D、电话调查
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对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。A、反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式B、直接观察是进行工作行为评估最常用的方法C、反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D、投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
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培训与开发效果的评估不包括（）。A、能力评估B、学习评估C、反应评估D、投资收益评估
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对培训效果的评估可从（）等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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单选题对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
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单选题（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A形成性评估法B反应层评估C学习层评估D效果评估法
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多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
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单选题关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。A反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式B直接观察是进行工作行为评估最常用的方法C反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
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单选题（）是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。A培训需求分析B培训效果评估C培训计划设计D培训方法的选择
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单选题对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A访谈法B综合座谈C笔试法D电话调查
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单选题培训与开发效果的评估不包括（）。A能力评估B学习评估C反应评估D投资收益评估
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不定项题对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容( )。A反应评估B学习评估C工作行为评估D对相关人员的评估
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多选题对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：A考试B角色扮演C演讲D访谈
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