单选题（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A形成性评估法B反应层评估C学习层评估D效果评估法
单选题
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
A
形成性评估法
B
反应层评估
C
学习层评估
D
效果评估法
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解析：
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健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估通过培训所期望达到的结果或成果是A、明确培训目的B、明确培训方法C、明确培训程序D、明确培训目标E、明确培训形式
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健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估
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单选题健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）A培训评估B知识评估C需求评估D目标评估E组织评估
多选题培训效果评估的主要功能包括（ ）。[2011年11月四级真题]A组织评估和教学评估所需要的各种数据资料B对培训实施情况进行反馈和总结C对培训总体系统及其所取得的成果进行多级评估D对培训进行深入分析与不断改进的过程E提高企业员工培训的质量和效果
多选题员工培训开发效果评估包括（ ）。A实施过程评估B教师教材评估C教学环境评估D组织管理评估E成果应用反馈