常用的培训效果评估方法不包括测试比较评价法。() 此题为判断题(对，错)。
培训效果的评估可以从以下几个指标进行评估() A、人数B、反应C、行为D、学习E、效果
培训与开发效果的评估不包括（）。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.过程评估
对培训效果进行行为评估，评估单位应为()A:培训单位B:受训者的直接主管C:培训教师D:受训者的单位主管
对培训效果进行行为评估的方法不包括()A:任务项目法B:问卷调查法C:笔试法D:行为观察法
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。A.行为观察B.心得报告C.提问法D.笔试法
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是()。A:笔试法B:心得报告C:提问法D:行为观察
对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
企业员工培训中的评估，不包括（ ）。A.培训对象的工作成效及其行为评估B.培训进度与中间效果的评估C.培训环境的评估D.培训内容的评估
对培训效果进行反应评估的方法不包括（ ）。A.访谈法B.综合座谈C.笔试法D.电话调查
对培训效果进行学习评估的具体方法有()。A:访谈法B:角色扮演C:演讲法D:行为观察E:笔试法
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：A、考试B、角色扮演C、演讲D、访谈
评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）A、笔试法B、心得报告C、提问法D、行为观察
对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A、访谈法B、综合座谈C、笔试法D、电话调查
对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
培训效果评估的方法包括（）A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估
关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。A、反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式B、直接观察是进行工作行为评估最常用的方法C、反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D、投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
对培训效果的评估可从（）等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
单选题（）是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。A培训需求分析B培训效果评估C培训计划设计D培训方法的选择
单选题对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
单选题对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A访谈法B综合座谈C笔试法D电话调查
不定项题对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容( )。A反应评估B学习评估C工作行为评估D对相关人员的评估
单选题对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）A笔试法B心得报告C提问法D行为观察
单选题对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。A笔试法B心得报告C提问法D行为观察
多选题对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：A考试B角色扮演C演讲D访谈