()的主要任务是开发参训者的潜能。A:心理培训B:观念培训C:技能培训D:思维培训

()的主要任务是开发参训者的潜能。

A:心理培训
B:观念培训
C:技能培训
D:思维培训

参考解析

解析:本题考查的是心理培训的内涵定义。

相关考题:

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人力资源开发的根本目标包括( )。A.有效促进人发展B.有效运用人的潜能C.有效开发人的潜能D.有效促进组织的发展E.有效开发组织的潜能

人力资源开发的根本目标包括( )。( A )有效促进人发展( B )有效运用人的潜能( C )有效开发人的潜能( D )有效促进组织的发展( E )有效开发组织的潜能

人力资源开发的最高目标是()。A 有效促进人的发展B 有效运用人的潜能C 有效促进组织的发展D 有效开发人的潜能E 有效开发组织的潜能

( )的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A.心理培训B.思维培训C.观念培训D.知识培训

( )课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A.心理培训B.观念培训C.思维培训D.技能培训

( )的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。A.心理培训B.思维培训C.技能培训D.知识培训

( )的主要任务是开发参训者的潜能。A.心理培训B.观念培训C.技能培训D.思维培训

思维培训的主要任务是解决参训者()的问题。A.“知”B.“会”C.“适”D.“创”

()的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。A:心理培训B:思维培训C:技能培训D:知识培训

()课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A:心理培训B:观念培训C:思维培训D:技能培训

()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A:心理培训B:思维培训C:观念培训D:知识培训

对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因,表述不正确的是( )A.学生的潜能是普变存在的B.潜能的开发不需要任何基础C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

培训检验的参与者包括()A、经理B、训练主管C、专业主管/专员D、参训者

布置培训教室时的决定因素有()。A、参训者人数B、不同的培训活动形式C、课程的类型和正式程度D、培训者希望对课堂的控制程度

人力资源开发的根本目标包括()。A、有效促进人的发展B、有效运用人的潜能C、有效促进组织的发展D、有效开发人的潜能E、有效开发组织的潜能

()不符合教育培训方案设计基础性和发展性相结合的原则。A、给参训执法人员讲授独立的固定经营场所的概念及判断标准B、让参训执法人员现场模拟日常市场检查流程C、给参训执法人员讲解《烟草专卖法》的立法技术D、给参训执法人员讲授《烟草专卖法》的立法目的

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