当天识记的外语材料，最好在（　　）内进行第一次复习，保持效果较好A.24小时内B.第二天C.第三天D.第二周

当天识记的外语材料，最好在（　　）内进行第一次复习，保持效果较好

A.24小时内
B.第二天
C.第三天
D.第二周

参考解析

解析：

相关考题：

复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。
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为保持记忆提倡“及时复习”的启示主要来自A．系列位置效应B．材料数量对记忆的影响C．遗忘曲线的规律D．目的任务对识记的影响E．倒摄抑制的作用
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识记影响因素包括()A、目的任务B、理解C、材料的数量D、材料的性质E、复习
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心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？
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为保持记忆,提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响SXB 为保持记忆，提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响C.遗忘曲线的规律D.目的任务对识记的影响E.倒摄抑制的作用
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心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。根据遗忘规律，下列复习策略可以促进知识保持的有（ ）。A.理解材料的意义，少用机械记忆B.对材料进行精细加工，促进深度理解C.运用组块化策略。合理组织材料D.注重复习方法，防止知识遗忘
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一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（ ）。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.对材料的组织影响识记效果
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根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后A.1小时内B.2～12小时C.13～24小时D.24小时后
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一般说来，复习次数越多，识记和保持的效果越好；反之，则遗忘发生越快。由此，我们认为复习的次数越多，复习的效果就越好。
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当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A、24小时内B、第二天C、第三天D、第二周
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当天识记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A、24小时内B、第二天C、第三天D、第二周
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如果识记的内容成为活动的对象，无意识记的效果也会比较好。
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影响识记效果的客观因素有（）A、对识记材料的理解程度B、是否有明确地识记目的和任务C、识记材料的数量、性质和内容D、是否有强烈的学习愿望和动机
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要保持对识记材料的记忆，防止遗忘，需要做到及时而有效地复习和过度学习。
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知识的巩固是哪几个过程来完成的（）A、回忆B、保持C、再认D、复习E、识记
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根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下说法正确的是（）。A、对于要识记的材料，应该要及时复习B、复习对识记的效率没有影响C、复习的效果不受时间的影响D、复习在时间间隔应该是先密后疏
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影响识记效果的关键因素是（）A、对识记材料的理解程度B、是否有明确的识记目的和任务C、识记材料的数量、性质和内容D、是否有强烈的学习愿望和动机
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多选题知识的巩固是哪几个过程来完成的（）A回忆B保持C再认D复习E识记
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单选题为保持记忆提倡“及时复习”的启示主要来自（　　）。A系列位置效应B材料数量对记忆的影响C遗忘曲线的规律D目的任务对识记的影响E倒摄抑制的作用
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单选题下列关于影响识记因素的描述错误的是A目的任务越明确，识记的效果越好B理解是意义识记的必要条件C识记的进程与材料的难易程度有关D儿童对文字材料的识记常优于直观材料
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判断题如果识记的内容成为活动的对象，无意识记的效果也会比较好。A对B错
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单选题当天识记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内B第二天C第三天D第二周
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单选题识记效果不佳的原因是（　　）。A识记的材料量过大B识记的材料没有经过大脑的加工C识记活动缺乏实践性D识记的目的不明确E以上都是
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判断题要保持对识记材料的记忆，防止遗忘，需要做到及时而有效地复习和过度学习。A对B错
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多选题（2014黑龙江大庆）影响识记效果的因素有()。A识记的目的和任务B识记材料的数量和性质C识记的方法D识记的角度
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单选题当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内B第二天C第三天D第二周
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判断题复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。A对B错
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多选题根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下说法正确的是（）。A对于要识记的材料，应该要及时复习B复习对识记的效率没有影响C复习的效果不受时间的影响D复习在时间间隔应该是先密后疏
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