全面性原则是班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展,最终实现社会主义的教育目的。() 此题为判断题(对，错)。
()是指班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展,最终实现社会主义的教育目的。 A、多面性原则B、双面性原则C、片面性原则D、全面性原则
课堂管理的最终目标是由教师管理过渡到学生自我管理。 （ ）
班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是____________，使学生得到充分、全面的发展。
布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。
教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的__________。
2 6 ．布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生____________。
培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（ ）。
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（ ）A.学生的全面发展B.学生主体地位的形成C.学生的身心健康D.学生教育的公平公正
科学教育的最终目的就是要提高学生的科学（），促进学生的全面发展，改善学生的生存能力和生活质量。
教师布置作业的主要目的是（）A、使学生明确重点和难点B、给学生解惑答疑C、补缺补漏D、使学生消化巩固知识E、指导学生学习方法
班级管理的根本目的是（）。A、实现教育目的B、发展学生智力C、培养创造能力D、发掘学生特长
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）。A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正
开展合作学习的目的是（） A、传授学生知道B、完成学生作业C、指导学生游戏活动D、传授学生知识，完成学习内容，培养学生的合作意识和合作能力，使学生在合作中得到全面的发展
学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。
小学课程设计的最终目的是（）。A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会
教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是（）。A、教会学生知识B、培养学生的各种能力C、有目的的培养人D、教会学生交往
填空题学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。
填空题班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是__________，使学生得到充分、全面的发展。
填空题科学教育的最终目的就是要提高学生的科学（），促进学生的全面发展，改善学生的生存能力和生活质量。
单选题“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）。A学生的全面发展B学生主体地位的形成C学生的身心健康D学生教育的公平公正
单选题“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是（）。A教会学生知识B培养学生的各种能力C有目的的培养人D教会学生交往
单选题教师布置作业的主要目的是（）A使学生明确重点和难点B给学生解惑答疑C补缺补漏D使学生消化巩固知识E指导学生学习方法
单选题学生管理的目的是（ ）。A服务学生B使学生具备自治能力C使学生具备独立生活能力D德智体诸方面得到和谐的发展