美国心理学家海德提出了() A、归因理论B、X理论C、Z理论D、Y理论
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（ ）。A．强化说B．动机归因理论C．自我效能感理论D．成就动机理论E．概括说
韦内提出了()．A．归因理论B．自我效能感理论C．成就动机理论D．本能动机理论
系统地提出了动机归因理论的心理学家是()A.海德B.韦纳C.赫尔D.华生
美国心理学家______在1943年《人的动机理论》一文中提出了著名的需求层次理论。
维纳提出了学习动机的( )A、强化论B、自我效能感理论C、成就动机论D、归因理论
班杜拉提出了()。 A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
韦纳提出了学习动机的（ ）A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因论
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论E.期待价值理论
美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（ ）。A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论
由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（ ）A.归因理论B.强化理论C.自我实现理论D.成就动机理论
在关于青少年学习动机的理论中，近年来国内教育心理学家最感兴趣，并研究最多的一种理论是（）A归因理论B需要层次论C成就动机理论D自我效能感理论
美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论
归因的理论化是从（）开始的，他提出了（）的理论来解释归因。
美国心理学家凯利提出了（）A、激励需求理论B、激励强化理论C、归因论D、期望理论
心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）A、期望理论B、成人学习理念C、归因理论D、动机理论
著名社会心理学家费斯汀格提出了（）理论。A、认知失调B、认知平衡C、自我归因D、自我协调
成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的。
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说
填空题归因的理论化是从（）开始的，他提出了（）的理论来解释归因。
单选题美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A符号互动论B归因论C社会比较论D幻想论
单选题美国心理学家凯利提出了（）A激励需求理论B激励强化理论C归因论D期望理论
单选题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A强化说B动机归因理论C自我效能感理论D成就动机理论E概括说
单选题系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）A海德B韦纳C赫尔D华生
单选题在关于青少年学习动机的理论中，近年来国内教育心理学家最感兴趣，并研究最多的一种理论是（）A归因理论B需要层次论C成就动机理论D自我效能感理论
单选题由海德提出，并由维纳进行系统探讨的动机理论是（ ）。A归因理论B强化理论C自我实现理论D成就动机理论
单选题美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）A激励理论B强化理论C期望理论D归因论
单选题人本主义心理学家马斯洛对人的需要做了全面分析，提出了( )A成就动机理论B三维归因学说C自我效能理论D需要层次理论