下列理论不属于内容型激励理论的是() A需求层次理论B“ERG”理论C成就激励论D归因理论
美国心理学家亚当斯(Adanms)于1967年提出了A、激励需求理论B、公平理论C、强化理论
下列属于内容型激励理论的是()。 A、期望理论B、双因素理论C、归因理论D、强化理论
()理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。 A、需求层次理论B、双因素理论C、期望理论D、激励强化理论
在激励过程理论中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了（）A需要层次论B期望理论C目标理论D强化理论
属于过程型激励理论的是（）A、强化理论B、公平理论C、期望理论D、归因理论E、双因素理论
内容型激励理论包括（）理论。A、需求层次B、激励强化C、激励需求D、双因素E、期望
（）理论属于内容型激励理论A、双因素B、期望C、激励强化D、归因
1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）A、公平理论B、期望理论C、需要层次论D、激励——保健理论
以下属于过程型激励理论的有（）。A、期望理论B、公平理论C、波特-劳勒激励模型D、强化理论E、归因理论
过程型激励理论主要包括（）A、期望理论、公平理论B、需要层次、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论
过程型激励理论包括（）A、双因素理论B、期望理论C、需求层次论D、激励需求理论E、公平理论
过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括（）。A、归因论B、期望理论C、强化论D、公平理论
过程型激励理论包括（）。A、挫折理论、归因理论、强化理论B、期望理论、公平理论C、X理论、Y理论D、需要层次论、双因素理论、激励需要理论响
行为改造型激励理论包括（）A、强化理论B、期望理论C、需求层次论D、挫折理论E、公平理论
美国迪尔教授于1981年提出了以数学公式表述的（），弥补了期望理论的不足之处。A、归因理论B、公平理论C、强化理论D、综合激励模式
美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是（）。A、双因素理论B、期望理论C、公平理论D、强化理论
多选题内容型激励理论包括（）理论。A需求层次B激励强化C激励需求D双因素E期望
单选题美国迪尔教授于1981年提出了以数学公式表述的（），弥补了期望理论的不足之处。A归因理论B公平理论C强化理论D综合激励模式
单选题美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是（）。A双因素理论B期望理论C公平理论D强化理论
单选题美国心理学家凯利提出了（）A激励需求理论B激励强化理论C归因论D期望理论
单选题在激励过程理论中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了（）A需要层次论B期望理论C目标理论D强化理论
单选题美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）A激励理论B强化理论C期望理论D归因论
单选题1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）A公平理论B期望理论C需要层次论D激励——保健理论
单选题（）理论属于内容型激励理论A双因素B期望C激励强化D归因
单选题过程型激励理论主要包括（）A期望理论、公平理论B需要层次、双因素理论、激励需要理论CX理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论
多选题过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括（）。A归因论B期望理论C强化论D公平理论