单选题“十年树木,百年树人”说明教育具有()A创造性B广延性C长期性D示范性

单选题
“十年树木,百年树人”说明教育具有()
A

创造性

B

广延性

C

长期性

D

示范性


参考解析

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“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。 A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性

冲国有一句古话:“十年树木,百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有( )。A.先导性B.直接性C.滞后性D.专一性

“十年树木,百年树人”说明教育具有( )。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A.隐含性.滞后性C.创造性D.教育性

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“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

简析“十年树木,百年树人”。

“十年树木,百年树人”是说教育具有()。A、无限性B、一般性C、短期性D、长期性

“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的()A、纯真性B、教育效果的长期性C、精神生产性D、多重角色性

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性

“十年树木,百年树人”说明教育具有()A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性

中国有一句古话:“十年树木,百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有()。A、先导性B、直接性C、滞后性D、专一性

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填空题“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

单选题“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有(  )。A连续性B长期性C创造性D示范性

填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。

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