中国有一句古话:“十年树木,百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有()。A、先导性B、直接性C、滞后性D、专一性

中国有一句古话:“十年树木,百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有()。

  • A、先导性
  • B、直接性
  • C、滞后性
  • D、专一性

相关考题:

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性

冲国有一句古话:“十年树木,百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有( )。A.先导性B.直接性C.滞后性D.专一性

“十年树木,百年树人”说明教育具有( )。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A.隐含性.滞后性C.创造性D.教育性

“十年树木,百年树人”这句话表明了教师的劳动具有()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有()的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性

中国有句古话“十年树木,百年树人”,一个企业至少要用10年来奠定自己的地位,然后用100年树立自己的品牌,这说明品牌价值提升要()。A、做好品牌规划B、加强品牌推广C、重视品牌文化D、品牌要有预见性

俗话说“十年树木”的下一句是什么?

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

简析“十年树木,百年树人”。

“十年树木,百年树人”是说教育具有()。A、无限性B、一般性C、短期性D、长期性

“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的()A、纯真性B、教育效果的长期性C、精神生产性D、多重角色性

“十年树木,百年树人”说明教育具有()A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()A、特殊的复杂性B、劳动的协作性C、劳动量的隐含性D、显效的长期性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性

单选题“十年树木,百年树人”说明教育具有()A创造性B广延性C长期性D示范性

问答题简析“十年树木,百年树人”。

判断题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错

单选题“十年树木,百年树人”是说教育具有()。A无限性B一般性C短期性D长期性

单选题“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()。A复杂性B长期性C创造性D间接性

单选题“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的()A特殊的复杂性B劳动的协作性C劳动量的隐含性D显效的长期性

填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。

问答题“十年树木,百年树人”是管仲还是孟子说的?