“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
“十年树木,百年树人”形容幼儿教师劳动的()。 A.艰巨性B.引导性C.长期性D.方向性
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。
“ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A．隐含性．滞后性C．创造性D．教育性
教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”() 此题为判断题(对，错)。
“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性
“十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（ ）。 A．长期性 B．示范性 C．复杂性 D．创造性
“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好
“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A、纯真性B、教育效果的长期性C、精神生产性D、多重角色性
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
单选题“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
单选题“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A连续性B长期性C创造性D示范性
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性
填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
单选题“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()的特点。A复杂性B示范性C创造性D长效性
单选题“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A纯真性B教育效果的长期性C精神生产性D多重角色性