单选题哪项不是职业倦怠症的特点()。A情绪衰竭B复杂的工作环境C非人格化D低个人成就感

单选题
哪项不是职业倦怠症的特点()。
A

情绪衰竭

B

复杂的工作环境

C

非人格化

D

低个人成就感


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以下哪项不是小儿疾病的特点()A 起病急B 变化快C 合并症多D 后遗症多E 感染性疾病多

《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

下列哪项不是焦虑症的特点()。 A.情绪亢奋B.表情紧张C.压抑D.心神不定

职业倦怠症又称职业枯竭症,它表现出来的特点有()A、非人格化B、情感衰竭C、低个人成就感D、身体疲倦而非心理疲乏E、社交恐惧

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

哪项不是导致职业倦怠的个人因素是()。A、身体素质B、心理素质C、情绪衰竭D、个体成就感和生活态度

职业倦怠主要是个人原因造成的,不是组织管理的问题。()

哪项不是职业倦怠症的特点()A、情绪衰竭B、复杂的工作环境C、非人格化D、低个人成就感

职业倦怠症()A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏

哪项不是描述“职业倦怠症”的()A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏

职业倦怠症的特点()A、情绪衰竭B、非人格化C、低个人成就感D、复杂的人际关系

专业技术人员常见的心理问题有:()A、职业倦怠B、网络依赖症C、抑郁症D、焦虑症

以下哪项不是小儿疾病的特点()A、后遗症多B、感染性疾病多C、合并症多D、起病急E、变化快,来势凶

哪项不是导致职业倦怠的组织因素是()。A、缺乏支持B、缺乏领导C、缺乏奖赏D、缺乏控制

下面哪种心理问题不是教师常见的心理问题?()A、强迫症B、职业倦怠C、人格缺陷D、身心疾病

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C、职业倦怠完全是受个体因素的影响

单选题下面哪种心理问题不是教师常见的心理问题?()A强迫症B职业倦怠C人格缺陷D身心疾病

判断题职业倦怠主要是个人原因造成的,不是组织管理的问题。()A对B错

单选题哪项不是导致职业倦怠的个人因素是()。A身体素质B心理素质C情绪衰竭D个体成就感和生活态度

多选题专业技术人员常见的心理问题有:()A职业倦怠B网络依赖症C抑郁症D焦虑症

单选题以下哪项不是小儿疾病的特点()A后遗症多B感染性疾病多C合并症多D起病急E变化快,来势凶

多选题职业倦怠症又称职业枯竭症,它表现出来的特点有()A非人格化B情感衰竭C低个人成就感D身体疲倦而非心理疲乏E社交恐惧

单选题哪项不是描述“职业倦怠症”的()A又称“职业枯竭症”B由工作引发的心理枯竭现象C源自身体的疲乏D源自心理的疲乏

多选题职业倦怠症的特点()。A情绪衰竭B非人格化C低个人成就感D复杂的人际关系

单选题下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C职业倦怠完全是受个体因素的影响

单选题以下哪项不是小儿疾病的特点()A起病急B变化快C合并症多D后遗症多E感染性疾病多

单选题哪项不是导致职业倦怠的组织因素是()。A缺乏支持B缺乏领导C缺乏奖赏D缺乏控制