判断题3-6岁幼儿是不成熟的人,但有时会模仿大人说话,而且还像模像样的,我们可以把他们看成小大人A对B错

判断题
3-6岁幼儿是不成熟的人,但有时会模仿大人说话,而且还像模像样的,我们可以把他们看成小大人
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

2岁7个月~3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下学习。() 此题为判断题(对,错)。

()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。

父母在与婴幼儿交流时,为了使他们听懂大人的话,应尽量使用叠词。()

古代的儿童观:儿童是()。 A孩子B幼儿C大人D小大人

儿童与大人一样,具有自然属性和社会属性,因此父母应该将儿童看成是“小大人”。() 此题为判断题(对,错)。

“大人”意味着18岁以上的人。

厨房炉灶、烤箱需参考的人体测量尺寸是()。A、眼睛高度,最大人体厚度和最大人体宽度B、手臂伸拉指箱距离,最大人体厚度和最大人体宽度C、身高与最大人体厚度和最大人体宽度D、劲部高度,最大人体厚度和最大人体宽度

幼儿是大人的缩小版,应该按“小大人”的标准来照顾他们。

怎样保护幼儿的声带()A、不宜唱大人的歌曲B、唱歌的场所空气应新鲜C、声带发炎时,要多喝水,少说话D、避免高声喊叫

4~5岁幼儿语言训练的重点是要加强他们语言的()。A、理解与倾听B、表达与运用C、感受与模仿D、朗读与学说话

2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。

成人和宝宝一起听歌谣或韵律,大人做简单的动作,宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的()。A、模仿表现法B、自由表现法C、训练表现法D、专业表现法

塔吉克族族有重男轻女的传统,他们希望男孩长大后成为真正的男子汉,女孩长大后心灵手巧,因此,他们会在()的枕下放一把枪或刀,()的枕下放一把扫帚。A、男孩;女孩B、女孩;男孩C、大人;小孩D、小孩;大人

当我们在楼顶上看街上的行人时,人们的影子都很小,但我们不会把大人看成小孩。这是知觉的()A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性

听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

孩子不会用头脑自欺欺人,无论大人认为道理多正确,孩子直接从能量层面感受大人传递的是正能量还是负能量。如果父母持续不断以正确为理由强加各种负能量,孩子最终也就变得如大人一般,活得沉重压抑,制约在所谓“正确的人生道理”中。这段文字意在()。A、强调大人应当尽可能向孩子传递正能量B、强调大人应该把正确的人生道理教给孩子C、说明大人应当让孩子了解到用头脑思考问题的重要性D、说明孩子能够区分大人所传递的是正能量还是负能量

卢梭在《爱弥尔》的序文中说:“大人常在孩子中求大人,他们不想一想,未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说,大人因为不理解孩子,而强迫孩子照大人的样子做人,这是目前儿童教育的()A、病根B、症状C、困境D、趋势

单选题当我们在楼顶上看街上的行人时,人们的影子都很小,但我们不会把大人看成小孩。这是知觉的()A理解性B选择性C恒常性D整体性

单选题塔吉克族族有重男轻女的传统,他们希望男孩长大后成为真正的男子汉,女孩长大后心灵手巧,因此,他们会在()的枕下放一把枪或刀,()的枕下放一把扫帚。A男孩;女孩B女孩;男孩C大人;小孩D小孩;大人

单选题他跟我谈话时,很注意听我的意见,仿佛我不是小孩,而是大人。从这句话我们可以知道(  )。A谈话的两个人都是小孩B谈话的两个人都是大人C小孩的意见很重要D谈话的人一个是小孩,一个是大人

单选题成人和宝宝一起听歌谣或韵律,大人做简单的动作,宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的()。A模仿表现法B自由表现法C训练表现法D专业表现法

单选题幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎,这属于( )A掩盖式的说谎B模仿式的说谎C分不清事实与想象的说谎D夸耀式的说谎

单选题4~5岁幼儿语言训练的重点是要加强他们语言的()。A理解与倾听B表达与运用C感受与模仿D朗读与学说话

问答题听别人说话,在没有看见人的情况下,为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。

判断题幼儿是大人的缩小版,应该按“小大人”的标准来照顾他们。A对B错

单选题遇上大风后,我的同伴拼命逃,因为()A一个大人在追他们B七个大人在追他们

判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A对B错