判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A对B错

判断题
2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
A

B


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相关考题:

复述故事就是教师反复给儿童讲述故事,直到儿童能复述为止。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。 A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

复述故事是培养婴幼儿独立讲述故事的兴趣和能力。() 此题为判断题(对,错)。

2岁7个月~3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下学习。() 此题为判断题(对,错)。

关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

婴幼儿故事活动的基本环节包含()。 A、环境、用品和个人的准备B、出示并介绍材料C、分段讲述故事,并进行提问;完整讲述故事以进行巩固,并故事表演D、以上都是

讲述训练包括()等。 A.解说B.复述C.描述D.讲故事

讲故事和文学作品讲述相比,更注重表达讲述者对文本的理解,并表达自己的观点。() 此题为判断题(对,错)。

单人独白类,比如,讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、讲述见闻、口头陈述等。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。A、续编B、创编C、讲述D、续编、创编

给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。

在一次主题为《痒痒树》的语言活动中,教师带幼儿去室外直接观察树枝抖动的样子,模仿,讲述所观察到的特征;并让幼儿创编故事,利用学过的词语复述故事情节,表达自己的看法。这位老师用的是()A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法

王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的,讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。

在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

故事讲述家

判断题先知穆罕默德在山谷里讲经时曾为他的门徒们讲述了一个“山不过来我过去”的故事,该故事后来可能被收录在《古兰经》里。A对B错

判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A对B错

单选题关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

判断题幼儿根据教师讲述的故事的情节,头脑中出现相应的形象是创造想象。A对B错

单选题5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。A续编B创编C讲述D续编、创编

判断题《老人与海》讲述的并不是胜利的故事,更不是神话般全能英雄的故事。A对B错

单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B故事欣赏、表演故事、复述故事C和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D故事欣赏、表演故事、创编故事

判断题教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体,使故事更有感染力。A对B错

判断题王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的,讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。A对B错

判断题和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。A对B错