问答题归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的?
问答题
归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的?
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关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义,下列说法正确的是()。A.根据学生的自我归因可预测此后的学习动机B.长期消极归因不利于学生的个性成长C.教师的反馈是影响学生的归因的重要因素D.学生自我归因未必正确.所以对教学并没有什么意义
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳归因理论分析: (1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响? (2)如果不正确,正确的归因应该是怎样的? (3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论的意义是什么?
问答题简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?