专业技术人员学习能力 题目列表
简述学习效果差的原因
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专业技术人员教育应该的指导思想是（）A、毛泽东思想和邓小平理论B、毛泽东思想邓小平理论和三个代表C、毛泽东思想和三个代表D、毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表
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人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）、（）、（）。
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创造性学习是灌输性教育的一种形式。
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我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）
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我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）A、学习力决定着专业技术人员的政治力B、学习力决定着专业技术人员的道德力C、学习力决定着专业技术人员的技术水平D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用
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学习型社会
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世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）A、绿色化B、复杂化C、微型化D、市场化
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非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为（）。
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简述专业人技术人员的概念
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业技术人员再教育的主线是（）
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怎样理解知识充分体现出自身的价值
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加强继续教育师资队伍建设。按照原则是（）
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人们享用物质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）A、消费生活方式B、闲暇生活方式C、日常交往方式D、家庭生活方
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简述专业技术的概念
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