二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的__________ 。
遗传决定论的代表人物有（ ）A、华生B、吴伟士C、高尔登D、霍尔
遗传决定论的代表人物是( )。A．高尔登B．华生C．霍尔D．吴伟士E．施太伦
创温病辨证论治体系的医家是( )A、吴鞠通和吴又可B、叶天士和吴鞠通C、薛生白和叶天士D、王孟英和叶天士E、吴又可和叶天士
相互作用论的代表人物是（ ）。A．高尔顿B．皮亚杰C．华生D．吴伟士
相互作用论的代表人物是（ ）。A．皮亚杰B．普莱尔C．吴伟士D．施太伦
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（ ）。A．施太伦B．华生C．高尔顿D．吴伟士
心理发展相互作用论的代表人物是（ ）A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉
相互作用论的代表人物是()。（2009-05）A:皮亚杰B:普莱尔C:吴伟士D:班杜拉
“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A、华生B、吴伟士C、高尔顿D、施太伦
遗传决定论的代表人物是（ ）。A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士
影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、吴伟士
吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
温热经伟的作者是（）A、王孟英B、叶天士C、吴鞠通D、薛生白E、吴又可
“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。A、英国的高尔登B、美国的霍尔C、美国的华生D、美国的吴伟士
“环境决定论”的代表人物是（）A、高尔顿B、华生C、格塞尔D、吴伟士
浙派的代表人物有（）。A、龚贤B、弘仁C、吴伟D、朱耷E、戴进
多选题“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。A英国的高尔登B美国的霍尔C美国的华生D美国的吴伟士
单选题温热经伟的作者是（）A王孟英B叶天士C吴鞠通D薛生白E吴又可
单选题“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
多选题在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A华生B吴伟士C高尔顿D施太伦
单选题“环境决定论”的代表人物是()A高尔顿B华生C格塞尔D吴伟士
单选题影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D吴伟士
单选题创温病辨证论治体系的医家是（）A吴鞠通和吴又可B叶天士和吴鞠通C薛生白和叶天士D王孟英和叶天士E吴又可和叶天士
填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。