遗传决定论的代表人物有（ ）A、华生B、吴伟士C、高尔登D、霍尔
遗传决定论的代表人物是( )。A．高尔登B．华生C．霍尔D．吴伟士E．施太伦
环境决定论的代表人物是()A、高尔顿B、华生C、斯通D、皮亚杰
遗传决定论的代表人物是（ ）。A．华生B．格赛尔C．霍尔D．高尔顿
相互作用论的代表人物是（ ）。A．皮亚杰B．普莱尔C．吴伟士D．施太伦
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（ ）。A．施太伦B．华生C．高尔顿D．吴伟士
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S 英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
社会学习理论的代表人物是( )单选A. 班杜拉B. 高尔顿C. 华生D. 皮亚杰
心理发展相互作用论的代表人物是（ ）A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉
相互作用论的代表人物是()。（2009-05）A:皮亚杰B:普莱尔C:吴伟士D:班杜拉
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 施太伦
“教育万能论”的代表人物有（ ） A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修E.高尔顿
（ ）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰伦C.华生D.格塞尔
“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A、华生B、吴伟士C、高尔顿D、施太伦
遗传决定论的代表人物是（ ）。A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士
影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、吴伟士
相互作用论的代表人物是（）。A、高尔顿B、皮亚杰C、华生D、瓦龙E、施太伦
“环境决定论”的代表人物是（）A、高尔顿B、华生C、格塞尔D、吴伟士
多选题遗传决定论的代表人物是（ ）。A高尔登B华生C霍尔D吴伟士
单选题（ ）是遗传决定论的代表人物。A普莱尔B皮亚杰C华生D高尔顿
单选题“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
多选题在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A华生B吴伟士C高尔顿D施太伦
多选题相互作用论的代表人物是（）。A高尔顿B皮亚杰C华生D瓦龙E施太伦
单选题“环境决定论”的代表人物是()A高尔顿B华生C格塞尔D吴伟士
单选题影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D吴伟士