在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是( )。A.施太伦B.华生C.高尔顿D.吴伟士

在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是( )。

A.施太伦

B.华生

C.高尔顿

D.吴伟士


相关考题:

遗传决定论的代表人物有( )A、华生B、吴伟士C、高尔登D、霍尔

遗传决定论的代表人物是( )。A.高尔登B.华生C.霍尔D.吴伟士E.施太伦

“人的发展等于遗传与环境之和”是下列哪位学者的观点【 】A.吴伟士B.施太伦C.华生D.洛克

相互作用论的代表人物是( )。A.高尔顿B.皮亚杰C.华生D.吴伟士

遗传决定论的代表人物是( )。A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦

相互作用论的代表人物是( )。A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.施太伦

环境决定论的代表人物是( )。A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 施太伦

( )认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰伦C.华生D.格塞尔

在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是()。A、华生B、吴伟士C、高尔顿D、施太伦

遗传决定论的代表人物是( )。A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士

影响心理发展的因素问题上,()是二因素论者。A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、吴伟士

相互作用论的代表人物是()。A、高尔顿B、皮亚杰C、华生D、瓦龙E、施太伦

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是()。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦

吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。

“环境决定论”的代表人物是()A、高尔顿B、华生C、格塞尔D、吴伟士

环境决定论的代表人物是()。A、达尔文B、高尔顿C、华生D、施太伦

多选题遗传决定论的代表人物是( )。A高尔登B华生C霍尔D吴伟士

多选题在影响心理发展的因素问题上,()是遗传决定论者,()环境决定论者,()二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D施太伦(Stern)E冯特

单选题环境决定论的代表人物是()。A达尔文B高尔顿C华生D施太伦

多选题在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是()。A华生B吴伟士C高尔顿D施太伦

多选题相互作用论的代表人物是()。A高尔顿B皮亚杰C华生D瓦龙E施太伦

单选题“环境决定论”的代表人物是()A高尔顿B华生C格塞尔D吴伟士

单选题影响心理发展的因素问题上,()是二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D吴伟士

单选题( )认为,人的发展等于遗传与环境的乘积。A华生B霍尔C吴伟士D施泰伦

单选题( )认为“发展等于遗传与环境之和”。A吴伟士B施泰伦C华生D格塞尔

填空题吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。