填空题工务规范化管理的五干是指每个职工干什么、怎么干、()、按什么线路干、干到什么程度。

填空题
工务规范化管理的五干是指每个职工干什么、怎么干、()、按什么线路干、干到什么程度。

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相关考题:

作业指导书编写过程中需要重点注意的内容是A、干什么(what)B、谁来干(who)C、什么时间干(when)D、什么地方干(where)E、如何干(how)

总体路线回答的问题是(). A、干什么B、怎么干C、将去哪里D、我们是谁

总体规划是系统生命周期中的第一个阶段,其主要任务是明确()。A.系统干什么B.系统怎么干C.系统是什么D.系统的开发工具等

安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面,解决“干什么,怎么干”的问题。() 此题为判断题(对,错)。

()是指领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。 A.指示型B.推销型C.参与型D.授权姓

安全生产责任制度的核心是明晰安全管理的责任界面,解决“干什么。怎么干”的问题。( )

制度的核心是明晰安全管理的责任界面,解决“干什么。怎么干”的问题。( )

关于安全生产责任制,下列说法有误的是( )。A.清晰安全管理的责任界面B.是生产经营单位中最基本的一项安全管理制度C.解决“谁来管,管什么,怎么管,承担什么责任”的问题D.解决“干什么,怎么干”的问题

在21世纪加快发展的新形势下,速录人员必须转变观念,解放思想,跳出传统的思维和工作方式的束缚,()以适应新形势做好各项工作。A、变被动服务为主动服务B、按领导的意图办事C、领导叫干什么就干什么D、领导叫怎么干就怎么干

“135”工作法较好地解决了营销人员“()”的问题A、干什么B、怎么干C、如何评D、为什么干

从会议的实际效果来看,大多数会议是为解决人们“干什么”和“怎么干”而召开的,这种会议集中体现了会议的()功能。A、决策B、沟通C、协调D、管理

方案一般要说明“将要干什么”、“为什么干这些”或“干这些的意义”、“怎么干”、“谁来干”、“什么时候干完”等,这说明方案具有()的特点。A、目的性B、综合性C、逻辑性D、实践性

构建一个充满活力的社会,就要()。A、使人们想干什么就干什么,想怎么干就怎么干B、使人们能够不受规章制度的束缚C、使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定D.提倡多样化,不必坚持指导思想的一元化

根据领导寿命周期理论,适用于下属低成熟度的情况,由领导者告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干的领导风格是()。A、命令型领导B、说服型领导C、参与型领导D、授权型领导

()是指领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。A、指示型B、推销型C、参与型D、授权姓

工务规范化管理的五干是指每个职工干什么、怎么干、()、按什么线路干、干到什么程度。

心理指导就是告诉来访者干什么和怎么干?心理咨询中是不能使用指导方法的。

领导告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干,属于哪种领导方式()。A、命令型领导方式B、说服型领导方式C、授权型领导方式D、参与型领导方式

单选题方案一般要说明“将要干什么”、“为什么干这些”或“干这些的意义”、“怎么干”、“谁来干”、“什么时候干完”等,这说明方案具有()的特点。A目的性B综合性C逻辑性D实践性

单选题根据领导寿命周期理论,适用于下属低成熟度的情况,由领导者告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干的领导风格是()。A命令型领导B说服型领导C参与型领导D授权型领导

单选题从会议的实际效果来看,大多数会议是为解决人们“干什么”和“怎么干”而召开的,这种会议集中体现了会议的()功能。A决策B沟通C协调D管理

单选题关于安全生产责任制,下列说法有误的是()。A清晰安全管理的责任界面B是生产经营单位中最基本的一项安全管理制度C解决“谁来管,管什么,怎么管,承担什么责任”的问题D解决“干什么,怎么干”的问题

单选题构建一个充满活力的社会,就要()。A使人们想干什么就干什么,想怎么干就怎么干B使人们能够不受规章制度的束缚C使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定D.提倡多样化,不必坚持指导思想的一元化

判断题心理指导就是告诉来访者干什么和怎么干?心理咨询中是不能使用指导方法的。A对B错

单选题在21世纪加快发展的新形势下,速录人员必须转变观念,解放思想,跳出传统的思维和工作方式的束缚,()以适应新形势做好各项工作。A变被动服务为主动服务B按领导的意图办事C领导叫干什么就干什么D领导叫怎么干就怎么干

单选题()是指领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。A指示型B推销型C参与型D授权姓

单选题领导告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干,属于哪种领导方式()。A命令型领导方式B说服型领导方式C授权型领导方式D参与型领导方式