（）认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A、杜威B、乔纳森C、加涅D、布鲁纳

（）认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。

  • A、杜威
  • B、乔纳森
  • C、加涅
  • D、布鲁纳

相关考题：

布鲁纳认为，学习包括知识的获得__________和评价三个过程。
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提出教学过程包括九个要素的是【 】A．斯金纳B．加涅C．布鲁纳D．奥苏贝尔
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布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括三个阶段，即获得、__________和评价。
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比较本书提到的加涅、奥苏伯尔、乔纳森和我国学者提出的学习分类的异同点并对它们的优缺点做出适当评价。
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布鲁纳认为学习的过程分为()三个几乎同时发生的过程。A.知识的应用B.知识的评价C.知识的转化D.知识的获得
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()认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A.杜威B.加涅C.乔纳森D.布鲁纳
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布鲁纳认为学习包括{ }、转化和评价三个过程。
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布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、转化和评价三个过程。
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加涅认为学习的最初阶段是（　　）A.习得阶段B.领会阶段C.保持阶段D.动机阶段
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发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
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提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A、斯金纳B、加涅C、布鲁纳D、华生E、罗杰斯
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下列提倡发现学习的学者是（）。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳
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（）基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题一观察一假设一推理一检验。A、杜威B、加涅C、乔纳森D、布鲁纳
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发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
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关于认知主义的教学设计模式，以下说法错误的是（）A、认知主义的教学建立在认知心理学的理论基础之上，认知心理学始于20世纪50年代中期B、认知主义的教学设计强调反馈的重要性C、布鲁纳认为，学习包括习得新信息，转换和评价三个几乎同时发生的过程D、认知生长取决于把事件内化到与环境相应的储存系统中去
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布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
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抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是（）A、斯金纳B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅
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（）认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。A、斯金纳B、加涅C、乔姆斯基
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发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
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填空题布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
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单选题关于认知主义的教学设计模式，以下说法错误的是（）A认知主义的教学建立在认知心理学的理论基础之上，认知心理学始于20世纪50年代中期B认知主义的教学设计强调反馈的重要性C布鲁纳认为，学习包括习得新信息，转换和评价三个几乎同时发生的过程D认知生长取决于把事件内化到与环境相应的储存系统中去
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单选题抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是（）A斯金纳B奥苏伯尔C布鲁纳D加涅
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单选题（）认为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的语言习得机制。A斯金纳B加涅C乔姆斯基
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填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
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单选题（）认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A杜威B乔纳森C加涅D布鲁纳
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单选题下列提倡发现学习的学者是（）。A杜威B皮亚杰C加涅D布鲁纳
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