比较本书提到的加涅、奥苏伯尔、乔纳森和我国学者提出的学习分类的异同点并对它们的优缺点做出适当评价。

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认知学习分类理论是()提出的.A.布卢姆B.加涅C.奥苏伯尔D.奥斯本

提出“学习风格”概念的学者是().A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.塞伦

提出“发现学习”的是(  )。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆

提出“学习风格”概念的学者是(  )。A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.赛伦

提出“学习风格”概念的学者是()。A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.塞伦

提出学生的学习是有意义的接受学习的是( )A、加涅 B、布鲁纳C、奥苏伯尔 D、桑代克

根据学习方式对学习进行分类的心理学家是()A加涅B布卢姆C潘菽D奥苏伯尔

提出“发现学习”的是()A布鲁纳B加涅C奥苏伯尔D布卢姆

1、提出信息加工理论的著名学者是()?A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.埃里克森