单选题()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A杜威B乔纳森C加涅D布鲁纳

单选题
()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。
A

杜威

B

乔纳森

C

加涅

D

布鲁纳


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布鲁纳认为,学习包括知识的获得__________和评价三个过程。

小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段() A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段

布鲁纳的认知-发现说认为,学习包括三个阶段,即获得、__________和评价。

布鲁纳认为学习的过程分为()三个几乎同时发生的过程。A.知识的应用B.知识的评价C.知识的转化D.知识的获得

()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A.杜威B.加涅C.乔纳森D.布鲁纳

组织学习过程的5个阶段包括:学习准备阶段、信息交流阶段、知识习得和实践阶段、_、_。

布鲁纳认为学习包括{ }、转化和评价三个过程。

布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、转化和评价三个过程。

社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A习得B认同C模仿D发展

对外汉语教学要求强化汉语学习环境,加大汉语输入,自觉学习与()相结合原则。A、课堂学习B、自然习得C、课堂习得

如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

关于认知主义的教学设计模式,以下说法错误的是()A、认知主义的教学建立在认知心理学的理论基础之上,认知心理学始于20世纪50年代中期B、认知主义的教学设计强调反馈的重要性C、布鲁纳认为,学习包括习得新信息,转换和评价三个几乎同时发生的过程D、认知生长取决于把事件内化到与环境相应的储存系统中去

布鲁纳的()学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A、杜威B、乔纳森C、加涅D、布鲁纳

学习准备的过程包括()A、尊重和激发员工、团队的学习愿望,强化学习的动机“”B、将学习和变革发展目标、过程有机结合C、鼓励员工、团队开展自主学习D、识别学习的需求,确定学习的内容E、知识的习得、整合、转换和增值

布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。

认知结构学习理论认为( )A、学习是主动形成认知结构B、学习包括获得、转化和评价三个过程C、教学的目的在于理解学科的基本结构D、知识是会不断“革命”掉的

对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

组织学习过程的第一步是()A、学习准备B、信息交流C、知识的习得、整合、转换和增值D、评价和认可

问答题如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

多选题学习准备的过程包括()A尊重和激发员工、团队的学习愿望,强化学习的动机“”B将学习和变革发展目标、过程有机结合C鼓励员工、团队开展自主学习D识别学习的需求,确定学习的内容E知识的习得、整合、转换和增值

填空题布鲁纳的()学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

单选题关于认知主义的教学设计模式,以下说法错误的是()A认知主义的教学建立在认知心理学的理论基础之上,认知心理学始于20世纪50年代中期B认知主义的教学设计强调反馈的重要性C布鲁纳认为,学习包括习得新信息,转换和评价三个几乎同时发生的过程D认知生长取决于把事件内化到与环境相应的储存系统中去

多选题认知结构学习理论认为( )A学习是主动形成认知结构B学习包括获得、转化和评价三个过程C教学的目的在于理解学科的基本结构D知识是会不断“革命”掉的

单选题组织学习过程的第一步是()A学习准备B信息交流C知识的习得、整合、转换和增值D评价和认可

填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。

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