对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。 A、情绪、意志B、学习兴趣C、性格D、态度

对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。

A、情绪、意志

B、学习兴趣

C、性格

D、态度

相关考题：

对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是 ()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A.智力因素B.主观因素C. 客观因素D.非智力因素

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非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。()

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试论述非智力因素对学习的影响。

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儿童的智商不是绝对不变的。在儿童的成长过程中，由于环境的影响，非智力因素的影响，都会使智商有所改变。

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1、对于具备一定智商的大学生来讲，（）等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A．学习兴趣B．个性C．学习动机D．情绪、态度、意志

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2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A．智力因素B．主观因素C．客观因素D．非智力因素

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2、2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A．智力因素B．主观因素C．客观因素D．非智力因素

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8、“学生已具备一定的分析概括能力”，这是在分析学习者的_______。A．一般特征B．智力因素C．非智力因素D．以上都不是

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5、学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。A．智力因素B．心理因素C．非智力因素D．认知因素

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